Il volume interroga la relazione tra intelligenza teologica e apprendimento in adolescenza attraverso una ricerca-azione partecipativa mediata dall'arte teatrale. La fenomenologia del soggetto (Galli, 1983; Mortari, 2023) e il conversazionalismo (Lai, 1993) guidano l'analisi delle parole e delle esperienze di giovani coinvolti in un dialogo con immagini medievali del Bestiario di Aberdeen e con l'opera di Fëdor Dostoevskij. La ricerca mostra come il pensiero teologico degli adolescenti si riveli nella pratica artistica e linguistica, favorisca i processi di apprendimento e la costruzione del significato dell'esperienza, aprendo a un futuro di speranza. Prefazione di Giorgio Maffi.
Intelligenza teologica e apprendimento in adolescenza
| Titolo | Intelligenza teologica e apprendimento in adolescenza |
| Autore | Natascia Micheli |
| Collana | Teoria e ricerca in educazione, 44 |
| Editore | Aracne (Genzano di Roma) |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 352 |
| Pubblicazione | 2026 |
| ISBN | 9791221823325 |