CISU

Questo libro prosegue il lavoro su una teoria cognitiva della narrazione che dia conto della specificità del narrare antropologico. Mi muovevo ai margini dell'antropologia, e a ogni passo mi tornava alla mente la figura di Pasolini. È difficile non pensare al continuo interesse del poeta friulano per l'antropologia, quando Bateson ci parla dello scienziato come di colui che possiede una sintassi dei tipi logici sensibili alle metafore, o Leiris scrive che esporre alla luce del giorno la propria soggettività rappresenta la miglior garanzia di obiettività, o ancora rileggendo la critica di Wittgenstein all'opera di Frazer.

Il volume tratta la tematica relativa agli allontanamenti e alle adozioni di bambini rom, concentrando l'attenzione sul punto di vista delle famiglie d'origine dei bambini adottati, quindi sulla partecipazione delle famiglie al percorso giudiziario che porta all'adozione, a partire dal momento in cui il bambino viene allontanato.

Le "astuzie" della superstizione e l'"istinto" del collezionismo; l'"incidentalità" del racconto orale e il "popolare" della cultura borghese; le "regole" del gioco della moda e i significati nella storia delle "cose": attraverso l'analisi di fenomeni poco appariscenti, marginali o a prima vista superati, Hermann Bausinger - maestro e caposcuola della demologia tedesca postbellica - sviluppa una spregiudicata indagine "etnografica" sulla quotidianità contemporanea.

Questo libro può essere considerato il seguito del volume Radioprotezione di Base, curato dagli stessi autori e pubblicato da CISU nel 2008. L’intenzione è sempre quella che ha animato a suo tempo la preparazione del primo volume, ovvero raccogliere in un’opera sintetica quelli che la nostra esperienza ci ha indicato essere gli aspetti fondamentali della disciplina della protezione dalle radiazioni ionizzanti, la radioprotezione appunto. Così come il primo volume è stato pensato principalmente per raccogliere le nozioni necessarie ad affrontare l’esame da esperto qualificato di primo grado, questo secondo volume vuole essere di supporto per coloro che si propongono di superare l’esame che dà l’accesso al secondo grado nel medesimo ambito professionale. Inoltre anche questo libro si dimostrerà utile non solo agli aspiranti esperti qualificati ma potrà costituire un valido strumento di lavoro anche per coloro che già sono impegnati nella professione e per quanti operano, o si stanno formando, nei settori in cui la radioprotezione costituisce un aspetto importante.

Cosa significa costruire un più cosciente discorso pedagogico sulla diversità? Il tratto originale della ricerca che si presenta in questo volume è la scelta di rispondere alla domanda giocando con la storia e con i suoi protagonisti, svelando le tante zone in cui la sfera del noi e la sfera dell'altro si fondono. Esplorando aree disciplinari contigue (pedagogia, antropologia culturale e dell'educazione, ricerca storica e studi postcoloniali), la ricerca mette alla prova l'intuizione che ricorrere alla storia degli approcci italiani alla diversità culturale possa rappresentare una via generativa per la pedagogia interculturale. Attraverso la "questione del meticciato" affiorata nel periodo coloniale, così come ascoltando la prospettiva dell'altro restituitaci dalle storie di vita di cinque italosomali, scopriamo un noi inedito. Non solo, siamo anche costretti a mettere in discussione alcune categorie concettuali e interpretative del discorso pedagogico interculturale sulla diversità (es. identità nazionale, alterità, differenze, senso di appartenenza), contrastando così una conoscenza cristallizzata ed etnocentrica.

Il lettore troverà in questa opera una miniera d'insegnamenti clinici, tecnici, bibliografici e tradizionali e potrà soprattutto comprendere perché l'agopuntura sia, in effetti, una specialità d'alto livello, tale da investire a buon diritto, tutti i settori della medicina.

Lo sguardo sulla scuola multiculturale che questa ricerca etnografica si propone di cogliere è quello di alcuni alunni rom iscritti in una scuola della periferia torinese. Da questa nuova prospettiva la scuola diviene soggetto di un'analisi antropologica: quali confini simbolici sono tracciati dall'organizzazione culturale scolastica nella definizione del percorso educativo rivolto all'alunno rom? E come gli alunni rom interpretano il loro percorso scolastico?

La presa in carico e il trattamento dei minori accusati di reati sessuali pongono una molteplicità di questioni complesse che riguardano il significato delle condotte devianti, la variabile costituita dalle specificità del contesto di vita, le modalità della violenza sessuale e le dinamiche intrapsichiche che sottendono alla messa in atto di comportamenti sessualmente aggressivi. Il volume propone, oltre ad un'ampia rassegna delle teorie sull'eziogenesi della devianza sessuale in adolescenza, i dati di una ricerca svolta dal Dipartimento di Psicologia dell'Università di Palermo e dall'Ufficio di Servizio Sociale per i Minorenni di Palermo.

Il volume è dedicato ai cosiddetti rom meridionali, denominazione con cui si fa riferimento nella letteratura scientifica ai gruppi rom autoctoni dell'Italia del Sud. Pensato come guida e punto di partenza per chi volesse cimentarsi nella ricerca sui rom meridionali nell'ambito delle scienze umane e sociali, corredato da un ricco apparato bibliografico, il volume presenta un quadro storico-antropologico che inserisce a pieno titolo la presenza delle comunità rom nel contesto storico, sociale, culturale, economico e politico dell'Italia meridionale dall'età moderna all'età contemporanea.

"La storia di Roma, capitale italiana e centro della Chiesa Cattolica, nel Novecento, è una storia tanto complessa da essere in certo modo inafferrabile, come ha scritto acutamente Vittorio Vidotto. Anche affrontare uno soltanto degli aspetti pregnanti della vita della città - quello della presenza e della vita della Chiesa - richiede la capacità di seguire molti fili diversi e di leggere le trame che essi compongono. Del resto, la vita religiosa in una città non è astratta dalla realtà sociale e neppure da quella politica: esiste un intreccio profondo tra dimensioni che, pur mantenendosi distinte, interagiscono tra loro e s'influenzano reciprocamente. Dobbiamo essere grati a Michele Manzo, esperto studioso della vita religiosa romana, per questa sua nuova e intelligente fatica, che colma un vuoto negli studi su Roma cattolica. È una ricostruzione storica che ci aiuta a cogliere meglio, lo spessore e il significato straordinario della presenza della Chiesa a Roma, senza la cui conoscenza è difficile capire la vicenda della capitale italiana". (Dalla Presentazione di Andrea Riccardi)