Edizioni del Cerro
L'evento-morte: come affrontarlo nella relazione educativa e di aiuto
Libro: Libro in brossura
editore: Edizioni del Cerro
anno edizione: 2004
pagine: 362
È sempre difficile rapportarsi con la morte. In questo volume si intende parlare di come gli operatori (educatori professionali, insegnanti, operatori sociali, infermieri, medici, volontari ecc.) si pongono di fronte ad essa e alla sofferenza di un loro utente, allievo o paziente e dei loro familiari, di come viene vissuto il momento del distacco da chi è stato loro vicino e al quale hanno rivolto le proprie attenzione educative, terapeutiche, assistenziali. Il volume compie un'analisi trasversale, che va dalla riflessione sociologica a quella psicologica, medica, religiosa e soprattutto pedagogica e filosofica.
Crescere insieme. I diversabili e l'acquisizione dell'autonomia: la metodologia e le attività educativo-riabilitative di un Centro diurno
Andrea Mannucci
Libro: Libro in brossura
editore: Edizioni del Cerro
anno edizione: 2004
pagine: 331
A distanza di dieci anni l'autore del volume "Anch'io voglio crescere" torna a scrivere delLa sua esperienza con persone disabili nella cooperativa sociale "Gaetano Barberi" di Firenze. Da allora molte cose sono cambiate, perché oggi si parla di "diversamente abili", si parla non solo di integrazione, ma anche di qualità dell'integrazione e della vita. Come allora, ancora adesso l'elemento portante è il concetto di autonomia, nelle sue molteplici forme, con risvolti sempre più complessi, con prospettive più avanzate. Il volume raccoglie un cantiere di idee, di sperimentazioni, di modalità progettuali che sono state attuate e studiate alla "Barberi", ma che possono essere un suggerimento, una possibilità anche per altri Centri, per altre realtà.
È filo di seta
Marisa Cecchetti
Libro: Libro in brossura
editore: Edizioni del Cerro
anno edizione: 2003
pagine: 111
Le relazioni di aiuto nella scuola e nei servizi socioeducativi
Libro: Libro in brossura
editore: Edizioni del Cerro
anno edizione: 2003
pagine: 207
Negli ultimi anni si è venuto sempre più chiarendo come la gestione delle relazioni sia essenziale non solo nei servizi sociosanitari e socioeducativi, ma anche nella scuola e in tutte le altre agenzie formative territoriali. Per questo deve essere sempre più chiaro che coloro che lavorano con le altre persone debbono fondare il loro impegno sulla "relazione di aiuto", che implica "mettersi a disposizione" dell'altro. Riflettere sulla relazione d'aiuto ci aiuta, d'altra parte, a chiarire una categoria fondante della professionalità socioeducativa: quella della "prevenzione formativa", che induce a partire dalle potenzialità dell'individuo e dalle risorse che questi dimostra di possedere. A questi temi è dedicato il volume.
Barbiane. Per una comunità educante
Libro: Libro in brossura
editore: Edizioni del Cerro
anno edizione: 2003
pagine: 178
Questo libro è nato in un territorio che insieme ha deciso di riflettere, di cercare di creare una comunità educante che cresce insieme. Dalla riflessione però una consapevolezza: non esiste una sola Barbiana, ne esistono tante disseminate in mille rivoli di quel sistema complesso che oggi è la scuola italiana. Un libro quindi a più voci fatto di esperienze didattiche, di considerazioni talvolta critiche e brucianti, di delusioni, di sogni. Tante Barbiane: le richieste di aiuto dei ragazzi, le difficoltà dei docenti, lo stupore dei genitori, le "Barbiane del mondo", la formazione dei migranti... Una raccolta di articoli nati da una riflessione comune, un percorso che ci porta a scoprire che forse dentro ognuno di noi esiste una Barbiana.
Essere genitori oggi
Libro: Libro in brossura
editore: Edizioni del Cerro
anno edizione: 2003
pagine: 212
Il volume illustra un progetto di educazione familiare realizzato nei Comuni del Circondano Empolese Valdelsa e fondato sulla scelta metodologica del piccolo gruppo e del coinvolgimento attivo dei genitori partecipanti. La prospettiva culturale di riferimento è quella rogersiana, con l'obiettivo di valorizzare gli stili genitoriali esistenti e le risorse delle famiglie mediante il confronto tra i genitori e la promozione di loro puntuali competenze "riflessive". Per queste ragioni il volume si presenta particolarmente adatto per tutti coloro che operano professionalmente con le famiglie nel settore socio-educativo (psicologi, pedagogisti, assistenti sociali ed educatori), ma anche in quello scolastico.
Educazione e teatro. Teatro di animazione, teatro didattico, animazione teatrale, sceneggiature
Alfio Fichera
Libro: Libro in brossura
editore: Edizioni del Cerro
anno edizione: 2003
pagine: 148
Questo volume si propone come un manuale pratico di pronto uso per gli educatori che vogliono fare del teatro ed hanno necessità di sceneggiature per il loro progetto. Questa proposta ha tuttavia qualcosa in più rispetto ad altre: l'individuazione e divisione delle molteplici realtà drammaturgiche esistenti all'interno del teatro, l'elaborazione di strutture logico-linguistiche di diversa complessità in relazione al soggetto fruitore, la costruzione di sceneggiature con finalità educative ma con l'obiettivo di "insegnare divertendo". Questo libro può essere utilizzato: dagli educatori agli insegnanti, dagli animatori agli studenti di Scienze della Comunicazione e dai genitori nell'ambito familiare.
La formazione dell'animatrice di educazione familiare. Un'esperienza nel circondario empolese Valdelsa
Libro: Libro in brossura
editore: Edizioni del Cerro
anno edizione: 2003
pagine: 241
Le problematiche legate alla genitorialità cominciano sempre più ad imporsi all'attenzione dell'opinione pubblica ed al mondo degli specialisti. Sempre più, in effetti, assistiamo ad interventi formativi che coinvolgono i genitori e che pongono il problema di una figura professionale che coordini queste attività. Questo volume nasce, appunto, da un percorso di formazione per "Animatrice di educazione familiare", nel cui ambito sono stati prodotti gli scritti pubblicati, che affrontano i temi ed i contesti più significativi della educazione familiare, dalla nascita ai servizi per l'infanzia, dal rapporto tra insegnanti e genitori all'adozione e all'affidamento.
Telelavoro: dove, come, quando. Sette studi di fattibilità su aziende ed enti toscani
Libro: Libro in brossura
editore: Edizioni del Cerro
anno edizione: 2003
pagine: 166
Il telelavoro è un fenomeno diffuso, ma non ancora all'apice dello sviluppo: si stima infatti che almeno due terzi dei lavori svolti in Europa siano da considerare telelavorabili, poiché coinvolgono mansioni e metodi di lavoro che non richiedono la presenza assidua in ufficio. Telelavorare non è costoso, e non servono strumenti che gran parte delle aziende non abbia già. La non adozione del telelavoro deriva spesso da un problema di informazione, non di investimenti in tecnologie. Il volume si propone di presentare una panoramica sull'argomento e descrive sette progetti realizzabili di telelavoro, che potranno servire alle aziende per iniziare a sperimentare questa innovativa metodologia di lavoro.
La dispersione scolastica nelle scuole superiori dell'empolese Valdelsa
Enzo Catarsi, Carlo Mariani
Libro: Libro in brossura
editore: Edizioni del Cerro
anno edizione: 2003
pagine: 192
Viaggio nell'arcipelago. Parlare di emozioni a scuola
Daniela Bernardini, Marco Mannucci
Libro: Libro in brossura
editore: Edizioni del Cerro
anno edizione: 2003
pagine: 156
Valutazione dei bisogni dell'anziano. Test sulle abilità cognitive e comunità
Alessandra Baretter, Fabiola Gaio
Libro: Libro in brossura
editore: Edizioni del Cerro
anno edizione: 2003
pagine: 132
Il Va.Bi.A è un test standardizzato, pensato per i logopedisti e per i professionisti che operano con le persone anziane sia negli Istituti che a domicilio. Gli obiettivi del Va.Bi.A. sono: valutare le capacità comunicativo-cognitive dell'anziano in relazione ad abilità quotidiane, quantificare le potenzialità residue ed elaborare un piano d'intervento adeguato alla persona in un'ottica multidisciplinare. Il test indaga capacità "quotidiane" frutto dell'esperienza che un individuo adulto normalmente possiede; procede dalla normalità verso la devianza per risparmiare all'anziano l'affaticamento di prove lunghe e monotone; è strutturato sotto forma di dialogo per renderlo stimolante e suscitare risposte spontanee.