ELI

Esprit Plus è il nuovo progetto di lingua e cultura francese caratterizzato dalla flessibilità didattica. La ricchissima offerta di risorse e di materiali video a supporto della didattica inclusiva rende Esprit Plus un corso adatto alle esigenze di ogni studente. Versione in volumi A e B. Volume A per il primo biennio con 12 unità e una sezione di civiltà. Volume B per il terzo anno con 4 unità, pagine dedicate alla civiltà, una intera sezione di preparazione dell’esame di Stato. Video vlog, divertenti e coinvolgenti in cui si presentano le particolarità della lingua francese e la gestualità. Atelier vidéo, storie con protagonisti adolescenti francesi con cui gli studenti potranno identificarsi. Compétences actives: proposte di progetti per i compiti di realtà, in cui lo studente potrà organizzare il lavoro, sviluppare lo spirito di iniziativa e la capacità a lavorare in gruppo. Civilisation et vidéos, curiosità culturali sulla Francia in video con documenti autentici e attività di comprensione e produzione. 2 CD audio per gli ascolti dei Cahier.

Explore è il nuovo corso di inglese destinato agli studenti del secondo biennio e del quinto anno degli Istituti tecnici - Settore Economico, Turismo. Il percorso di apprendimento chiaro, rigoroso ed equilibrato, permette di acquisire il linguaggio settoriale in contesti professionali grazie a dialoghi e documenti autentici, una ricca varietà di attività graduate per lo sviluppo delle quattro abilità e una vasta offerta di materiale video.

Explore è il nuovo corso di inglese destinato agli studenti del secondo biennio e del quinto anno degli Istituti Tecnici, Settore Economico, Turismo. Il percorso di apprendimento chiaro, rigoroso ed equilibrato, permette di acquisire il linguaggio settoriale in contesti professionali grazie a dialoghi e documenti autentici, una ricca varietà di attività graduate per lo sviluppo delle quattro abilità e una vasta offerta di materiali video.

Il nuovo corso di lingua e cultura tedesca che pone lo sviluppo delle competenze in primo piano. Il sillabo solido, la comunicazione come colonna portante di ogni unità, l'approccio ludico, e l'attenzione all'inclusività rendono il coso completo e innovativo, stimolante e coinvolgente, accessibile a tutti.

Il nuovo corso di lingua e cultura tedesca che pone lo sviluppo delle competenze in primo piano. Il sillabo solido, la comunicazione come colonna portante di ogni unità, l'approccio ludico, e l'attenzione all'inclusività rendono il coso completo e innovativo, stimolante e coinvolgente, accessibile a tutti.

Un volume che offre agli studenti una grande ricchezza di informazioni sulla cultura e la civiltà cinesi. Il volume è ricco di testi in cinese, attività in lingua, piccoli riassunti di opera letterarie e un'appendice contenente brevi brani di letteratura tratti da opere moderne. Audio dei 32 testi di approfondimenti scaricabili online.

Corso intensivo per prepararsi alla certificazione Cambridge English: First for School. Ulteriore offerta di esercitazioni sullo Use of English, le strutture linguistiche e la morfologia. Consigli ed esempi per superare la prova orale. 2 Practice Tests completi. Cd audio con esercizi di ascolto e le registrazioni dei 32 Listening Tests.

Care maestre, cari maestri, il nostro lavoro ci stimola sempre più a ricercare e trovare un’idea che ci possa accompagnare nell’avventura e nel coraggio dell’educazione. Ci serve un input! Nella guida pedagogico didattica "Input" il nostro obiettivo è identico al vostro: cercare e trovare innovazione e creatività pragmatiche, rivolte ai nostri bambini e anche a noi stessi, poiché una/un insegnante felice trasmette serenità. La guida è un grande contenitore di spunti che permetterà alla libertà d’insegnamento e alla creatività di ciascun docente di manifestarsi, per organizzare sempre percorsi adeguati ai bisogni formativi di ogni gruppo sezione. L’autrice intende valorizzare l’attenzione ai processi, ritenendo che la didattica è il mezzo per raggiungere veri traguardi di sviluppo delle competenze. Dove per traguardi non s’intende mai un fine, ma sempre un nuovo punto L’autrice intende valorizzare l’attenzione ai processi, ritenendo che la didattica è il mezzo per raggiungere veri traguardi di sviluppo delle competenze. Dove per traguardi non s’intende mai un fine, ma sempre un nuovo punto di partenza per nuove attività e nuove scoperte.