Erickson

Alcune persone sono talmente terrorizzate dall’idea che la loro relazione sentimentale possa finire che spendono infinite energie mentali, emotive e comportamentali per mantenerla in vita anche se è per loro causa di sofferenza, sacrificando interessi, attività, vita sociale e minacciando il proprio benessere. Quando l’oggetto d’amore diventa un’ossessione e la sua ricerca diventa compulsiva, siamo di fronte a un meccanismo uguale a quello della dipendenza da sostanze. Questo libro propone un percorso di auto-aiuto in 13 step: grazie ai consigli di psicoterapeute specializzate e ai numerosi esercizi, imparerai a riconoscere i sintomi della Dipendenza affettiva, regolare le tue emozioni, lavorare sui tuoi comportamenti e i tuoi pensieri. Per liberarti dalla catena della dipendenza e imparare a vivere relazioni sane e costruttive. Quaderni di esercizi per l’auto-aiuto. Una serie di quaderni operativi per affrontare i propri disturbi psicologici attraverso esercizi specifici e strutturati che consentono di mettere in pratica in autonomia le strategie e le tecniche usate nella terapia cognitivo-comportamentale. I Quaderni possono essere utilizzati da coloro che non vogliono o non possono affrontare un percorso terapeutico, ma anche dai clinici per far esercitare i propri pazienti.

Una batteria di test per la scuola primaria che permette di valutare in modo mirato le abilità di ragionamento concettuale e verbale di bambini e bambine attraverso attività coinvolgenti e differenziate. Il test consente di osservare precocemente eventuali difficoltà cognitive e di apprendimento, offrendo una panoramica sui punti di forza e fragilità di bambini e bambine. Questo strumento - pratico, versatile e ricco di spunti - può essere somministrato in modalità individuale o collettiva.

A qualche anno dalla profonda riforma introdotta dall’Ordinanza Ministeriale 172/2020, la scuola primaria è chiamata a confrontarsi con un nuovo e significativo cambiamento normativo: l’O.M. n. 3 del 9 gennaio 2025. Un’ulteriore trasformazione che solleva interrogativi, riaccende il dibattito e impone al corpo docente un nuovo momento di riflessione e riorganizzazione. In un contesto in cui la valutazione assume un ruolo centrale nei processi di apprendimento e crescita degli alunni e delle alunne, questo volume si propone come una bussola concreta e chiara per orientarsi tra le nuove disposizioni. Il passaggio dai giudizi descrittivi a quelli sintetici non è solo un mutamento formale, ma una sfida che coinvolge in profondità il significato e la funzione della valutazione come strumento educativo e formativo, e non meramente sommativo. Dopo un inquadramento pedagogico essenziale, il testo offre strumenti pratici ed efficaci — griglie, rubriche, tabelle — già sperimentati sul campo, per facilitare il lavoro quotidiano degli insegnanti. L’obiettivo è duplice: da un lato, aiutare a cogliere gli elementi di continuità e di innovazione rispetto al passato; dall’altro, rendere il processo valutativo più sostenibile, evitando il rischio di un eccessivo carico burocratico che in passato ha gravato sulle scuole. Un volume pensato per chi vuole affrontare il cambiamento senza perdere di vista il senso profondo della valutazione: accompagnare ogni studente nel proprio percorso, valorizzandone progressi, potenzialità e bisogni.

Un percorso di potenziamento cognitivo per bambini e bambine della scuola dell'infanzia e primaria, incentrato sulle attività di pregrafismo. Basato sulla metodologia PAPS, il manuale presenta 84 schede operative che stimolano l'apprendimento dei più piccoli senza affaticare e prevenire l'insorgere di posture scorrette o approcci disfunzionali. Il volume può essere utilizzato anche con bambini e bambine con disabilità intellettiva e in contesti didattici o di supporto cognitivo.

Ispirato ai principi della terapia ACT - Acceptance and Committment Therapy, Mind Castle è un gioco che aiuta ragazzi e ragazze in percorso terapeutico a esplorare temi complessi come la consapevolezza, l'azione e la coerenza. Ogni giocatore sceglie un personaggio e lo guida compiendo azioni verso i propri valori, affrontando diverse barriere e collaborando per costruire una vita di significato. Vince chi accumula più Azioni Verso, ma soprattutto chi impara a scegliere con coraggio.