Esperidi

Quando Alberto si ammala di leucemia il mondo di Luigi e Pina, suoi genitori, crolla. La sofferenza non si misura negli anni che passano, nelle preghiere mormorate o urlate, nel conforto degli amici. Luigi un giorno inizia a scrivere, di notte, di nascosto. Il suo è un fiume in piena di ricordi splendidi come il sorriso del figlio e tenaci come la sua volontà a non mollare mai. Gli giungono voci di stima che diventano lettere - racchiuse in questo libro - di quanti hanno conosciuto Alberto ma, incredibilmente anche di coloro che ne hanno sentito parlare, di quelli che lo hanno visto sostenere le terapie, di coloro che lo hanno incrociato per un attimo. La scrittura diventa condivisione e la condivisione diventa un dono. Così le pagine escono fuori dal cassetto di Luigi, Alberto non c’è ma la sua vita, invece, “c’è”. Ancora.

Il libro è il frutto editoriale del Concorso Letterario e Fotografico indetto dall’«Associazione Alessia Pallara onlus» e la «Confraternita Maria SS. Assunta», giunto alla quarta edizione, riservato a studenti delle classi quinte di Scuola Secondaria di II° Grado della Provincia di Lecce. In linea con la novità della terza edizione, è la presenza di tredici autrici italiane che hanno donato un racconto dedicato appunto al tema del viaggio. Le autrici sono: Maria Grazia Attanasi, Annalisa Bari, Paola Bisconti, Tiziana Buccarella, Giuliana Coppola, Giovanna De Cillis, Iolanda Di Domenico, Maria De Giovanni, Antonella Lippo, Chiara Marini, Adriana Pannitteri, Valentina Perrone, Maria Pia Romano, Pina Petracca, Cinzia Tani.

Riccardo, giovane pittore salentino, si abbandona all'amore per la misteriosa e famosa Lillì Delon, seguendola nel cuore d'Europa per poterla amare liberamente. Un destino già scritto sembra però insinuarsi nelle loro vite, quando l'amore appassionato dei primi tempi precipita nel vortice della menzogna e della follia. Altri amori circondano il protagonista che, con non poca fatica, ad essi si aggrappa per poter restituire dignità alla propria esistenza, ormai apparentemente privata di pace e serenità. Quell'amore venuto da lontano rivela di appartenere ad una storia che richiama a sé altre storie ed altri amori, un groviglio di sentimenti che pian piano si svelano e si dipanano come fili per troppo tempo intrecciati.

Il pullman scoperto giunge al "Pala Andrea Pasca" di Nardò: dal bagno di Capo d'Orlando al bagno di folla in città. Il consueto taglio della retina di Daniele e Goran convince tutti: non è un sogno. La serie B è realtà e tutte le delusioni degli anni passati svaniscono in un sol colpo. Il presidente Carlo ha mantenuto la promessa! Cantano tutti. Canta anche Andrea. Quando la vita di Andrea viene strappata alla vita, il dolore di chi rimane si trasforma in energia: Angelo e Lorenzo, rispettivamente padre e amico di Andrea ne narrano la storia in un libro.

Il mondo dell'adolescente Giuseppe è fatto di interessanti lezioni di filosofia, polverose partitelle di calcio e timidi approcci con le ragazze. Quando torna a casa, Giuseppe trova sempre un padre arrabbiato per i sui ritardi, una mamma e due sorelle consolatrici. È, proprio in casa, tra furibondi litigi e lunghe riflessioni sul balcone, ammirando la sua amata Roma, che il giovane sente forte il richiamo alla lotta per la libertà. Giuseppe si unisce al dibattito politico in corso, in prima persona, partecipando a incontri, e scontri, con i suoi nuovi amici, le "zecche rosse": così i comunisti vengono chiamati dai fascisti. Alla soglia dei diciotto anni, Giuseppe pensa di essere ormai pronto a tutto, di aver costruito una "nuova" coscienza, di aver trovato il senso delle cose, ma gli eventi funesti della primavera del '78 rimetteranno tutto in discussione.

Nel volume si affrontano una serie di tematiche specifiche relative al primo conflitto mondiale, tutte esaminate da esperti dei vari settori di studio, che hanno sondato e suggerito ulteriori percorsi di approfondimento nell'ambito del corso di formazione e aggiornamento sulla Grande Guerra. Esso si articola in 9 sezioni: Le fonti della prima guerra mondiale, Il contesto internazionale, Il contesto socio-economico, Il contesto culturale e artistico, Il contesto bellico italiano e internazionale, Simboli e ruolo della propaganda durante la Grande Guerra, Società e amministrazioni locali durante il conflitto, L'Istituto Marcelline di Lecce e la Grande Guerra, L'elaborazione del lutto e i monumenti ai Caduti. Un caso particolare riguarda proprio l'Istituto "Marcelline" di Lecce, che ha ospitato con molta generosità il corso sulla Grande Guerra. Ci troviamo di fronte, proprio relativamente all'istituto delle suore marcelline, a un vero e proprio case study, che ci consente di ricostruire la storia di questa importante istituzione scolastica religiosa - già votata verso l'assistenza sanitaria - anche nel periodo bellico, periodo durante il quale l'educandato fu trasformato in ospedale.

1936. Da Felline, paesino del tacco d'Italia, il giovane Quintino è costretto a partire per la Spagna dove imperversa la guerra civile. Il giovane lascia la famiglia e la sua terra e ben presto conoscerà la sofferenza della lontananza, il dolore della prova e il non-senso di un conflitto. "È come provare a costruire castelli di carta in una tormenta. Cadono. Cadono continuamente e irrimediabilmente, senza rialzarsi mai più. Succede ogni volta, sia quando attacchiamo, sia quando ci difendiamo. Mi chiedo quando toccherà a me. Cosa sentirò davvero in quel momento, sarò in grado di rendermi conto di cosa mi sta accadendo? Spero proprio di no. Se così deve essere, che così sia."

La filastrocca, nella veste grafica curata da Vincenzo Verdesca, è un albo illustrato da un bambino, Riccardo Verdesca, che tenta di demolire a colpi di pennello il pregiudizio di sua madre, ma anche degli altri adulti: il nero non si addice al mondo dell'infanzia, regno delle rassicuranti tinte pastello. Ci riuscirà? "Il nero NO!", lettura consigliata anche ai genitori, fa proprio il verso a questo stereotipo, ma lo si capisce solo quando, pagina dopo pagina, la fantasia comincia a mordere la carta e il pennello nelle mani di un bambino diventa strumento di libertà espressiva, fuori da ogni limitazione e condizionamento. Ai colori, nero compreso, il segreto di ciò che risulta "strano agli umani": mettersi in gioco, confondersi, mescolarsi tra di loro, fino ad annullarsi, per generare una moltitudine di sfumature nuove e diverse, contro ogni forma di piatta monotonia. Età di lettura: da 4 anni.

Il libro narra della vita di Khalid Kakar, giovane ingegnere proveniente da Logar, in Afghanistan, e rifugiatosi in Italia nel 2010. L'autore ripercorre la sua vita di bambino, trascorsa tra le bombe e la paura, e quella di giovane uomo in fuga, desideroso di rifarsi una vita e costruire un futuro. Suo padre gli racconta una storia e lui decide di metterla in pratica: “Una formica camminava stringendo a sé un seme, piccolo e prezioso fardello. Proprio quando era giunta alla sua tana, su di un albero, perse l’equilibrio e cadde giù, e il seme con lei. La formica allora si rialzò, raccolse il seme e si incamminò di nuovo lungo il tronco dell’albero. Arrivata in cima però, il seme le sfuggì e lei lo seguì precipitando, di nuovo. La formica si rialzò e ritornò in cima all'albero con il suo piccolo seme. Cadde ancora... sei, sette, otto volte. La formica si rialzò sempre, finché non riuscì a portare il seme al sicuro, nella sua tana”.

Il castello di Oria, di proprietà privata ed attualmente chiuso alle visite e alla fruizione pubblica, è in tempi recenti balzato agli onori della cronaca per essere stato oggetto di sequestri da parte dell’Autorità Giudiziaria nonché di procedimenti penali per supposte attività edilizie abusive. Inoltre, il castello di Oria, per essere passato, prima, dalla proprietà pubblica a quella privata (1933) e, poi, a causa del mancato esercizio del diritto di prelazione da parte degli Enti pubblici (2007), da un privato ad un altro privato, ha costituito occasione di ampio dibattito tra i fautori della gestione privata dei beni monumentali ed i fautori della gestione pubblica. L’autore, in questo libro, dopo una breve introduzione storica ed una disamina delle varie vicende giuridiche che hanno riguardato il castello di Oria dagli inizi del secolo scorso sino ai giorni nostri, analizza quali siano gli strumenti e le modalità offerte dalla normativa vigente (in particolar modo dal Codice dei Beni culturali e del Paesaggio) per restituire il castello alla fruizione pubblica e per puntare alla sua valorizzazione culturale.