SEI
Libri di bordo. Navigando tra le isole dei temi, dei generi, delle abilità-Mito ed Epica-Portfolio. Per la Scuola media. Volume Vol. 1
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: SEI
anno edizione: 2005
pagine: XXXII-878
Schede di religione. Per le Scuole superiori. Volume Vol. 1
Paolo Di Sacco, Paolo Zago
Libro
editore: SEI
anno edizione: 2005
pagine: 64
Schede di religione. Per le Scuole superiori. Volume Vol. 3
Paolo Di Sacco, Paolo Zago
Libro
editore: SEI
anno edizione: 2005
pagine: 64
Dizionario delle morti celebri
Enrico Badellino
Libro: Libro in brossura
editore: SEI
anno edizione: 2004
pagine: XIII-189
Un dizionario biografico che parte dalla fine: le vite di personaggi celebri e meno celebri della storia, delle arti, della politica rivisitate a partire dalle loro morti. Inizio e fine si mescolano nei modi più accidentali dando vita a fulminanti biografie. Si muore a caso, oppure in base a un disegno imperscrutabile? Forse ogni uomo inventa da sé la propria morte, intessendo senza saperlo, la rete che lo strangolerà nel momento nel trapasso o è forse la morte a «inventare» la fine di ciascuno? Un libro che parte dalla morte per parlare in effetti della vita, della sua infinita mutevolezza, della sua perfida crudeltà come del suo senso di pietà, del suo profondo mistero.
Un, due, tre... liberi tutti. Riflessioni e percorsi educativi tra disabilità e tempo libero
Lorena Milani, Orfeo Azzolini
Libro: Libro in brossura
editore: SEI
anno edizione: 2004
pagine: X-181
Nel panorama dei contributi relativi alla disabilità, ben poca attenzione è stata rivolta al tema del tempo libero. Questo volume pone al centro della propria riflessione il valore del tempo libero e la necessità di affermare e di assicurare il diritto a questo tempo "liberato" per le persone disabili, un diritto non ancora sufficientemente garantito. Partendo da un'analisi sul senso del tempo per la persona disabile, traccia alcune linee interpretative dell'educazione al tempo libero e alle sue diverse sfaccettature in ordine allo sviluppo della persona diversamente abile e alla sua conquista della propria capacità di progettarsi il più autonomamente possibile.