Tangram Edizioni Scientifiche Trento

Il 22 novembre 1830 l'Assemblea costituente belga accolse i principi della sovranità popolare e della separazione dei poteri. Il Belgio è divenuto uno Stato federale. Esso rappresenta un caso esemplare di federalismo per disaggregazione: da Stato unitario nato nel 1830 si è giunti all'odierno Stato federale. La linea di politica estera che è stata mantenuta fino allo scoppio della seconda guerra mondiale è stata abbandonata, cominciando a giocare un ruolo fondamentale sullo scacchiere europeo. Nel 1944 il Belgio, l'Olanda e il Lussemburgo fondarono il Benelux, che trovò la sua realizzazione nel 1948 tramite un'unione doganale. La cooperazione internazionale vera e propria fu sancita con la firma del Trattato del 3 febbraio 1958 entrato in vigore il 1 Novembre 1960 per un periodo di 50 anni. Il 17 giugno 2008 è stato firmato un nuovo Trattato Benelux per una durata indeterminata, il quale entrerà in vigore due mesi dopo la ratifica da parte dei tre Stati membri. Con questo nuovo Trattato i tre Stati affrontano una nuova sfida alquanto ambiziosa, cioè la collaborazione politica.

Il cinema è uno strumento efficace di formazione e sviluppo perché è un'esperienza che coinvolge l'individuo nel suo complesso, ragione ed emozione, ed allo stesso modo questo libro unisce l'aspetto emotivo della capacità evocativa delle immagini, rappresentate attraverso i fumetti, e quello razionale dell'analisi tecnica degli spezzoni scelti, rappresentativi di una determinata tematica (comunicazione, motivazione, leadership, team building, ecc). Analizzare le varie tematiche legate al mondo della formazione attraverso i fumetti rappresenta uno straordinario strumento didattico in quanto potenzia il messaggio, la capacità di interpretare e condividere simboli, arricchendo le esperienze di ciascuno con nuovi significati. Questo lavoro è il frutto di una negoziazione tra le emozioni offerte dalle scene e dai dialoghi dei film e le riflessioni sui temi oggetto del libro, temi che rappresentano le fondamenta della nostra vita, personale e lavorativa. Sulla formazione si è scritto, si scrive e si scriverà ancora moltissimo. Diventa dunque difficile essere originali, portare valore aggiunto, uscire dal coro.

Il testo affronta le tematiche più attuali in tema di informatizzazione della PA in Italia. È un'analisi dell'odierna azione pubblica digitale nello svolgimento sia di attività nelle quali ancora residuano forme di potere autoritativo, che di attività nelle quali l'Amministrazione agisce iure privatorum, ovvero ponendosi sul medesimo piano del privato. Gli argomenti trattati sono connessi al contenuto di atti normativi in tema di e-government vigenti nel nostro Paese, tra i quali a titolo esemplificativo: il DPR n. 445/2000, il DPR n. 101/2002, il DLgs n. 82/2005, il DLgs n. 163/2006. Si configura uno scenario non più futuristico ma attuale di una PA italiana in cammino, ove stanno trovando realizzazione i principi cardine della società dell'informazione e sono sempre più necessarie delle politiche di cambiamento organizzativo e di reingegnerizzazione dei processi, per un'utilizzazione ottimale di nuovi strumenti tecnologici come l'e-procurement, l'archiviazione elettronica e la conservazione sostitutiva dei documenti, i servizi pubblici online per cittadini e imprese. Il futuro è oggi. Questo testo intende costituire un utile ed agile strumento di lettura del cambiamento in atto.

La grande sfida di un mondo dove persone e pensieri si muovono a velocità elevate - grazie soprattutto a Internet - è proprio quella della ibridazione, della creolizzazione delle culture, di cui la Letteratura migrante è paradigma. L'argomento viene qui analizzato, dopo una necessaria ricostruzione storico-filologica nella Germania postbellica, nei suoi fondamenti epistemologici, evidenziandone i dirompenti aspetti creativi e innovativi. Accogliere tal rinnovamento, senza temere che la nostra millenaria tradizione culturale possa venirne profanata, è oggi il compito di una critica attenta ai fenomeni sociali e ai movimenti storici che di fatto influiscono anche sulla/e letteratura/e. Un processo che in definitiva si configura - a vent'anni dalla caduta del Muro - come una nuova Weltanschauung degli europei (e non solo) del terzo millennio.

Non è facile orientarsi nell'attuale contesto di riferimento relativamente al project management, in quanto la presenza di numerosi standard nazionali e internazionali rendono il campo di analisi vasto e complesso. Il testo si pone l'obiettivo di rappresentare un punto di riferimento rispetto alle norme UNI ISO 21500 sul project management, e UNI 11648 sulla professione del project manager. La prima parte del testo sviluppa le conoscenze di project management in accordo alla norma UNI ISO 21500. Seguendo la sequenza logica dei 5 gruppi di processi di project management, vengono analizzati tutti i processi indicati dalla UNI ISO 21500 e approfonditi attraverso una descrizione di tutti gli strumenti e le tecniche di project management. La seconda parte del testo tratta invece le abilità necessarie per un project manager, in accordo a quanto indicato nella norma UNI 11648. La terza parte del testo tratta le "soft skills" del project manager, partendo da quanto indicato nella norma UNI 11648, ma secondo un modello multi-tassonomico originale sviluppato dall'autore.

Troppo spesso la cultura rifiuta di sporcarsi le mani con i fatti della vita. Troppo spesso si ascoltano tante belle parole che, all'atto pratico, restano fini a se stesse. Ecco allora che a una donna pratica è venuto in mente di raccontare come sia necessario sporcarsi le mani con il dolore, se vogliamo veramente aiutare chi questo fardello, per un qualunque motivo, è costretto a portarselo addosso. E, secondo quanto indicano anche i più attuali orientamenti clinici, è necessario ridare attenzione alla centralità della persona, come soggetto inserito in un piano interattivo che ne faccia emergere tutta la sua complessità: la psicologia dell'emergenza - per le potenzialità che offre sia a livello di prevenzione, sia durante situazioni critiche e dopo che queste si siano verificate - è lo strumento perfetto per stimolare interazione e consapevolezza del proprio essere. In questo senso, il libro si va a completare con un'applicazione dedicata ai soggetti più deboli, c he potranno trarne sicurezza: una base essenziale per vivere meglio.

L'opera vuole essere uno strumento didattico e si propone come una sintesi prospettica di tutta l'opera di Sigmund Freud, riportando le idee essenziali e i capisaldi della psicoanalisi tratti dai diversi scritti, esposti secondo l'ultima formulazione e visione delle scoperte che si sono succedute negli anni di ricerca. Il testo, arricchito da numerosissimi riferimenti bibliografici, tenta di esporre i vari argomenti con il massimo rigore terminologico possibile, spaziando dalla struttura della personalità alla dinamica e allo sviluppo della personalità, senza trascurare l'aspetto della ricerca dei metodi di indagine e di cura del paziente: il dialogo, la parola, l'analisi dei lapsus e l'analisi dei sogni, l'analisi del transfert.