Laterza: Università Laterza psicologia
Misurare in psicologia. Il modello di Rasch
Francesca Cristante, Stefania Mannarini
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Laterza
anno edizione: 2004
pagine: VII-101
La discussione concernente il problema della misurazione in psicologia e, più ampiamente, nelle scienze del comportamento è sempre attuale e in evoluzione. In questo volume le autrici pongono il problema della costruzione di variabili quantitative in psicologia e lo affrontano secondo la prospettiva della modellazione formale, proponendo la soluzione offerta dal Simple Logistic Model di Rasch (1960/1980). La trattazione è aderente alla letteratura più classica sull'argomento nell'intento di sottolineare ancora una volta, in particolare, due importanti aspetti per la ricerca in psicologia: il significato e la complessità del problema della misurazione; la semplicità e il rigore della proposta di Rasch nell'offrire una soluzione al problema.
La teoria dei tipi psicologici. Una verifica empirica
Aristide Saggino
Libro
editore: Laterza
anno edizione: 2002
pagine: 106
Introduzione alla psicologia delle emozioni
Valentina D'Urso, Rosanna Trentin
Libro
editore: Laterza
anno edizione: 1998
pagine: 416
Normale e patologico nelle teorie della personalità. Una analisi dei fondamenti storici della Psicologia
Giovanni P. Lombardo, Giovanna Pedone
Libro
editore: Laterza
anno edizione: 1998
pagine: 190
La teoria della mente. Origini, sviluppo e patologia
Libro
editore: Laterza
anno edizione: 1998
pagine: 268
Strumento e segno nello sviluppo del bambino
Lev S. Vygotskij, Aleksandr Lurija
Libro
editore: Laterza
anno edizione: 1997
pagine: 136
Introduzione alla psicologia cognitiva. Modelli e metodi
M. Pia Viggiano
Libro
editore: Laterza
anno edizione: 1997
pagine: 222
Psicologia della responsabilità
Gaetano De Leo
Libro
editore: Laterza
anno edizione: 1996
pagine: 166
La responsabilità oggi appare un problema, l'espressione di una esigenza, di una carenza, praticamente in ogni contesto, dalla famiglia alla scuola, dal mondo del lavoro e della politica a quello della giustizia. Questo libro tenta una moderna concettualizzazione della responsabilità e indaga sulla crisi diffusa dei legami e dei rapporti di responsabilizzazione, con particolare attenzione ai processi della socializzazione, alla responsabilità in età evolutiva, ai problemi tecnico-scientifici della valutazione e delle decisioni sull'imputabilità e la pericolosità nella giustizia penale.