Progetti Sonori: Educazione musicale
Crescere con il flauto dolce. Per la Scuola media. Volume Vol. 3
Lanfranco Perini, Maurizio Spaccazocchi
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Progetti Sonori
anno edizione: 2007
pagine: 48
Crescere con il flauto dolce. Per la Scuola media. Volume Vol. 2
Lanfranco Perini, Maurizio Spaccazocchi
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Progetti Sonori
anno edizione: 2007
pagine: 48
Esplorare il pensiero di Jaques Dalcroze
Susanne Martinet
Libro: Libro in brossura
editore: Progetti Sonori
anno edizione: 2009
pagine: 88
Emile Jaques-Dalcroze (Vienna 1865 – Ginevra 1950) è uno dei padri della didattica musicale del Novecento. I suoi principi e la sua metodologia, basati principalmente sulla percezione della musica attraverso il movimento, appaiono ancora rivoluzionari se confrontati con i tanti modi sterili e improduttivi di insegnare musica oggi. Per Jaques-Dalcroze c'è sempre un'interazione tra il corpo e il pensiero, tra la sensazione e l'emozione, e la ritmica non ha come unico scopo lo sviluppo della musicalità, ma è un'educazione globale che coinvolge tutte le sfere del sapere. Lo scopo di questo libro è far conoscere il pensiero di Jaques-Dalcroze e offrire materia di riflessione per tutti i pedagoghi della musica e del movimento, attraverso vari estratti, mai tradotti in italiano, da Souvenirs, notes et critiques e La musique et nous; scritti che, ordinati e commentati con maestria dall'autrice, sintetizzano e colgono l'essenza di tutto il pensiero dalcroziano. Un pensiero moderno e attuale, anche per merito di studiosi come la Martinet che di questo pensiero è una delle più accreditate eredi e portavoce nel mondo. Disponibile sia in cartaceo che in ebook tramite App Progetti Sonori.
Crescere con il flauto dolce. Per la Scuola media. Volume Vol. 5
Lanfranco Perini, Maurizio Spaccazocchi
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Progetti Sonori
anno edizione: 2008
pagine: 48
Percorsi propedeutici per l'apprendimento del linguaggio musicale attraverso l'ascolto e la pratica del flauto dolce.

