Che cosa può cambiare? Che cosa deve o non deve cambiare? Per rispondere bisogna saper problematizzare, giudicare e decidere. Bisogna saper pensare. Educare a pensare può così diventare il filo rosso di un itinerario educativo attento a quelle capacità da cui dipendono presente e futuro della società. Che cosa significa, però, pensare? Quali sono i tratti specifici del pensare di cui deve farsi carico l'intenzionalità educativa? Una possibile risposta - quella proposta dalla terza edizione del Festival dell'educazione della città di Torino - ne traccia un profilo con la lettera C, per un pensiero creativo, critico, civico.
«C» come... Educare al pensiero creativo, critico, civico
| Titolo | «C» come... Educare al pensiero creativo, critico, civico |
| Curatori | Sara Nosari, Anna Maria Venera |
| Illustratore | Ilaria Urbinati |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Editore | Aracne |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 84 |
| Pubblicazione | 11/2018 |
| ISBN | 9788825519365 |
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