Come fare una progettazione didattica che coinvolga tuttə in un percorso unico ma non uniformante? Come è possibile riconoscere e nominare le marginalità e vulnerabilità senza etichettare e stigmatizzare? Come assicurare sostegni a chi rischia di non riuscire a scuola senza isolare e delegare? Nella complessità dei processi dell’educazione inclusiva per tuttə cerchiamo di far dialogare il valore della normalità e quello della specialità perché si rafforzino e correggano a vicenda.
Specialità e normalità? Affrontare il dilemma per una scuola equa e inclusiva per tuttə
| Titolo | Specialità e normalità? Affrontare il dilemma per una scuola equa e inclusiva per tuttə |
| Autori | Dario Ianes, Demo Heidrun |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Editore | Erickson |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 136 |
| Pubblicazione | 01/2023 |
| ISBN | 9788859032847 |
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