Apprendimento cooperativo in classe. Migliorare il clima emotivo e il rendimento

Titolo	Apprendimento cooperativo in classe. Migliorare il clima emotivo e il rendimento
Autori	David W. Johnson, Roger T. Johnson, Edythe J. Holubec
Traduttore	L. Marinelli
Argomento	Società, scienze sociali e politica Educazione
Collana	Le guide Erickson
Editore	Erickson
Formato	Libro: Libro in brossura
Pagine	164
Pubblicazione	04/2015
Numero edizione	2
ISBN	9788859008255

€21,00

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L'apprendimento cooperativo è tra le metodologie oggi più celebrate e diffuse in Italia e all'estero: con più di 10 ristampe al suo attivo, questo volume è uno dei testi fondativi e dei principali riferimenti per chiunque voglia imparare a usare tale modalità di insegnamento-apprendimento. Rivoluzionando la tradizionale didattica frontale, gli autori passano in rassegna le principali dimensioni del cooperative learning, illustrandone strategie e benefici: interdipendenza positiva; definizione di ruoli complementari; responsabilità individuale; interazione costruttiva; abilità sociali; valutazione individuale e di gruppo. Estremamente pratico e ricco di proposte operative adattabili a qualsiasi contesto di classe, il libro fornisce suggerimenti e materiali per organizzare una lezione cooperativa integrandola nella consueta programmazione curricolare. Seguendo le sue indicazioni, docenti di ogni ordine e grado scolastico potranno migliorare in modo significativo sia il clima che il rendimento della propria classe, aiutando gli alunni a valorizzare le proprie competenze e raggiungere un pieno sviluppo cognitivo, psicologico e sociale.

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