Questo volume appartiene al corso La buona avventura. Un'antologia per il primo biennio dei Licei e degli Istituti tecnici che mette al centro la lettura, grazie a una grafica chiara, accattivante e priva di elementi di disturbo, e propone analisi al servizio dei brani, pensate come la naturale conclusione del processo di lettura e non come strumenti che costringono i testi in categorie rigide e immutabili. Alla base dell'opera c'è l'idea che il testo scolastico possa e debba aiutare i ragazzi a divenire in primo luogo buoni lettori: lo studente è chiamato a interrogarsi su ciò che ha letto prima ancora di iniziare l'analisi testuale grazie ad apposite rubriche e a frequenti consigli di letture. La letteratura è vista infatti come una chiave per comprendere il mondo e affrontare temi civili, sociali, culturali, artistici grazie a numerose tipologie di approfondimenti («Parole della libertà», «Specchio del presente», «Temi e luoghi dell'immaginario») e a una scelta antologica che amplia il canone della letteratura novecentesca, proponendo grandi nomi poco presenti nella maggior parte delle antologie scolastiche.
La buona avventura. Narrare, la parola e la scena, le radici. Narrare-Racconto, romanzo, scritture dell'io-Interpretare e produrre. Per le Scuole superiori
| Titolo | La buona avventura. Narrare, la parola e la scena, le radici. Narrare-Racconto, romanzo, scritture dell'io-Interpretare e produrre. Per le Scuole superiori |
| Autori | Paolo Ferratini, Chiara Dini |
| Argomento | Bambini e ragazzi Materiale educativo |
| Editore | D'Anna |
| Formato |
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio |
| Pagine | 992 |
| Pubblicazione | 02/2017 |
| ISBN | 9788857790503 |
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