Il testo mira attraverso una esemplificazione di “usi linguistici giudicati errati” (questa la definizione qui proposta di “errore”), relativi al piano ortografico, fonologico, morfologico, morfo-sintattico, semantico-lessicale, testuale, a identificare le Regole, spesso inconsce, che li hanno generati, in competizione con altre Regole alla base di usi giudicati corretti, e ad evidenziare le motivazioni diverse, esplicite o meno (di tipo etimologico, logicistico, interferenziale, dialettale, estetico, ecc.) alla base di tali giudizi. Il testo si propone di avviare il lettore (docenti, alunni, ecc.) ad analizzare i propri ed altrui usi linguistici con le relative ‘ideologie’ grammaticali, alla ricerca delle Regole di cui sopra (“verità nascoste”) mirando così a potenziare la propria competenza meta-linguistica.L’esplicitazione e discussione dei criteri “prescrittivi” nei testi istituzionali (grammatiche e dizionari) a confronto con gli usi reali dei nativofoni (colti e non), potrà stimolare all’assunzione critica, responsabile, delle proprie scelte linguistiche, in piena autonomia, senza dover ricorrere fideisticamente all’autorità dell’ipse dixit.
Gli Errori. Ovvero le verità nascoste
| Titolo | Gli Errori. Ovvero le verità nascoste |
| Autore | Salvatore Claudio Sgroi |
| Collana | Lingue e culture in Sicilia. Piccola biblioteca per la scuola, 7 |
| Editore | Centro Studi Filologici e Linguistici Siciliani |
| Formato |
Libro: Libro rilegato |
| Pagine | 295 |
| Pubblicazione | 01/2019 |
| Numero edizione | 2 |
| ISBN | 9788896312964 |
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