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Scienze dell'architettura e dell'ingegneria edile. Ammissione all'università. Con test-esercitazione e prove di ammissione ufficiali risolti e commentati

Scienze dell'architettura e dell'ingegneria edile. Ammissione all'università. Con test-esercitazione e prove di ammissione ufficiali risolti e commentati
Titolo Scienze dell'architettura e dell'ingegneria edile. Ammissione all'università. Con test-esercitazione e prove di ammissione ufficiali risolti e commentati
Autore
Collana Testage
Editore Edizioni Giuridiche Simone
Formato
Formato Libro Libro: Copertina morbida
Pagine 392
Pubblicazione 01/2007
ISBN 9788824472333
 
16,00

Il corso di laurea in Architettura è strutturato secondo il quadro legislativo che prevede la suddivisione progressiva del percorso formativo in: Laurea di primo livello, Laurea specialistica, Master, Dottorati di ricerca, consentendo l'acquisizione di titoli e professionalità di grado via via superiore. Tale principio di approfondimento continuo, in linea con il modello europeo, vuole assicurare attraverso un'offerta didattica articolata l'acquisizione di un'adeguata conoscenza della storia e delle teorie dell'architettura, delle tecnologie e delle arti a essa attinenti, dell'urbanistica e delle tecniche urbanistiche applicate ai processi di pianificazione. Il conseguimento della laurea di primo livello non consente di accedere alla professione di architetto, ma di coadiuvare il progettista nelle sue funzioni. La laurea triennale, pertanto, è volta alla formazione di coadiutori alle attività di progettazione e realizzazione di opere architettoniche e urbanistiche come assistenti di studio, coordinatori, attendenti alla direzione artistica dei lavori, ma anche, facendo riferimento a ruoli che nell'attuale organizzazione dell'attività professionale hanno assunto considerazione sempre più elevata, modellisti plastici, elaboratori di simulazione, analisti, addetti alla progettazione esecutiva, specialisti di rendering, operatori questi per cui è auspicato un grado di autonomia e un livello di competenza disciplinare tali da rendere necessaria una formazione di tipo universitario.
 
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