Edises professioni & concorsi: Concorso a cattedra

Volume per la preparazione alla prova scritta del concorso a cattedra per la scuola dell’infanzia e primaria. L'opera raccoglie test a risposta multipla (con soluzione ampiamente commentata) sulle principali tematiche richieste: competenze disciplinari, metodologiche e didattiche; quesiti a risposta multipla sulle principali teorie dell’apprendimento e sulla psicologia dello sviluppo e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti, in una prospettiva inclusiva; altri quesiti vertono sull’ordinamento del sistema di istruzione italiano, sulla legislazione e la normativa scolastica (è aggiornata ai più recenti provvedimenti rilevanti per il settore); competenze informatiche; quesiti a risposta multipla sulle principali competenze digitali e di informatica richieste agli aspiranti docenti; competenze di lingua inglese. I questionari commentati, che raccolgono oltre 900 quesiti, prevedono domande con quattro risposte corredate di una esaustiva spiegazione. In omaggio con il volume il software online per la preparazione alle prove di selezione e la verifica delle competenze acquisite.

Manuale completo per la preparazione ai Concorsi a Cattedra per i posti di sostegno nella scuola secondaria. Il volume, aggiornato ai più recenti provvedimenti d’interesse, sintetizza tutti gli argomenti del programma d’esame: Ambito normativo; Ambito psicopedagogico e didattico; Ambito della conoscenza della disabilità e degli altri BES; Ambito organizzativo e della governance. In omaggio con il volume, materiali didattici, test di verifica e approfondimenti online.

Manuale completo per la preparazione ai Concorsi a Cattedra per scuola dell'infanzia, primaria e per gli istituti di istruzione secondaria di primo e secondo grado. Il volume sintetizza tutti gli argomenti di legislazione e normativa scolastica richiamati nella "Parte generale" (Avvertenze generali) del programma dei concorsi a cattedra ed è articolato in tre sezioni, rispettivamente dedicate: al sistema scolastico italiano ed il contesto europeo (Costituzione e principali norme; gli ordinamenti didattici; all'istituzione scolastica (autonomia; governance delle istituzioni scolastiche; stato giuridico del docente) ordinamento della Repubblica e pubblica amministrazione. In omaggio con il volume, materiali didattici e approfondimenti online.

Il volume è indirizzato a quanti intendono partecipare alla prova scritta del concorso di Educazione motoria nella scuola primaria. Il testo è costituito da un’ampia raccolta di quiz a risposta multipla sulle conoscenze richieste ai candidati, corredati da puntuali ed esaustivi commenti. Tra gli argomenti: Contesti e opportunità di sviluppo; Psicologia dell’età evolutiva e dello sviluppo; Apprendimento motorio e movimento; I principi fondamentali di una scuola inclusiva; La scuola elementare dei Programmi e le nuove Indicazioni nazionali; Anatomia e cenni di biomeccanica; Educazione alla salute, primo soccorso ed educazione alimentare; Attività motorie per la scuola primaria. In omaggio con il volume un software di simulazione per effettuare infinite esercitazioni.

Rivolto ai candidati al concorso per docenti di Educazione motoria nella scuola primaria, il manuale è strutturato in Parti: dapprima si delinea un quadro sui bambini e i loro contesti di sviluppo e apprendimento per poi soffermarsi su apprendimento motorio e movimento. La seconda Parte tratteggia l’assetto ordinamentale del sistema dell’istruzione nonché dell’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali, con aggiornamenti ai più recenti provvedimenti rilevanti per il settore. Particolare attenzione è dedicata agli Ordinamenti per la scuola primaria (dalla scuola elementare dei Programmi alle nuove Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione). Successivamente (Parte Terza), il testo presenta elementi di biomeccanica, anatomia e fisiologia del corpo umano, nonché le principali nozioni di educazione alla salute, primo soccorso ed educazione alimentare. Nella Parte Quarta vengono introdotti i fondamenti dell’attività motoria e del gioco in funzione delle modalità di organizzazione, verifica e valutazione degli apprendimenti, con riferimento specifico alla programmazione delle attività scolastiche nella scuola primaria.

Il volume è indirizzato a quanti intendono prepararsi al nuovo concorso a cattedra e raccoglie tutte le conoscenze teoriche richieste ai candidati. La prima parte, dedicata alle competenze pedagogiche e psico-pedagogiche, illustra i meccanismi alla base dello sviluppo sociale e delle relazioni di gruppo, i fondamenti della psicologia dello sviluppo e i principali contributi pedagogici in tema di sviluppo e apprendimento. Nella seconda parte, che riguarda le competenze su intelligenza emotiva, creatività e pensiero divergente, si analizzano i principali modelli teorici dell'intelligenza e delle emozioni, le componenti del processo emotivo, i maggiori studiosi del pensiero creativo. La terza parte si occupa delle competenze didattico-metodologiche e delinea le principali metodologie a disposizione del docente per realizzare un’azione didattica efficace con riferimento anche alle nuove tecnologie digitali. Nella quarta parte, dedicata alle competenze per una scuola inclusiva, si ripercorrono le tappe della scuola italiana verso un modello educativo improntato all’inclusività e si descrivono le caratteristiche della relazione educativa in contesti scolastici inclusivi.

Per la preparazione al concorso a cattedra (Scuola infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado) per i posti comuni e di sostegno. Il volume sintetizza le principali competenze di lingua inglese richieste agli aspiranti docenti. La prima parte è dedicata alla grammatica di base, necessaria per l’apprendimento delle strutture morfosintattiche della lingua. La seconda parte fornisce molteplici esercitazioni, costituite da quesiti suddivisi in base agli argomenti trattati nella prima parte teorica e per livello di difficoltà (base e avanzato), tutti con risposta esatta, molti corredati da soluzioni commentate. La terza parte (fortemente innovativa per la presenza di supporti mediatici) prevede sia test di reading comprehension con la possibilità di ascolto degli stessi sia esercitazioni con brani audio (listening). Nella quarta e ultima parte, sono raccolti tutti i quesiti di lingua inglese della banca dati ufficiale del concorso a cattedra 2012, corredati da soluzioni commentate consultabili online. Online: software di simulazione, guida alla risoluzione dei quesiti della banca dati ufficiale del concorso 2012, soluzioni commentate.

Manuale per la preparazione al Concorso a Cattedra per la classe di concorso B22-Laboratori di tecnologie e tecniche delle comunicazioni multimediali. Il volume è suddiviso in due Parti. La Parte Prima, Tecnologie e tecniche delle comunicazioni multimediali, affronta in modo chiaro e dettagliato i principali argomenti previsti dal programma concorsuale, fornendo una preparazione esaustiva. La Parte Seconda raccoglie esempi di sviluppo di Unità di Apprendimento, introdotti da una breve Premessa, utili sia per affrontare la prova concorsuale sia per le future attività di insegnamento.

Le procedure del concorso a cattedra pongono particolare attenzione alla capacità dei candidati di progettare, impostare e condurre una lezione e all’esplicitazione delle scelte didattiche e metodologiche adottate. Per orientare i candidati nella preparazione del test didattico specifico, consistente in una lezione simulata, il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti: le conoscenze in materia di apprendimento sono, infatti, la base su cui costruire e pianificare una lezione efficace. La seconda parte esamina nel dettaglio i diversi modi di “fare lezione” - dalla lezione frontale a quella partecipata - e i diversi metodi, grazie anche all’apporto delle nuove tecnologie. Vengono esaminati i presupposti dell’apprendimento collaborativo e cooperativo e le relative teorie di riferimento, al fine di favorire lo sviluppo dell’insieme di competenze disciplinari, abilità e competenze personali e relazionali che l’insegnamento deve garantire. Particolare attenzione è stata dedicata, in questa edizione, alle metodologie didattiche innovative: dalla classe capovolta all’apprendimento basato sull’indagine, dal Role Playing al Debate, dal Brainstorming al Coding, al Tinkering e al Making. La terza parte, infine, raccoglie esempi di Unità di Apprendimento (riferite a diverse discipline di insegnamento) e di organizzazione di attività di classe: per ciascuna di esse sono evidenziate le scelte didattiche e metodologiche adottate e la loro struttura può fungere da modello per nuove lezioni. Sono inoltre proposti esempi di utilizzo didattico di software di Intelligenza artificiale generativa. Tra i materiali disponibili online, modelli di lezione da personalizzare e utilizzare in sede di prova orale, materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio.

Una vasta raccolta di schemi, mappe concettuali e schede di sintesi per la preparazione al concorso a cattedra nella Scuola dell’Infanzia e Primaria e nella Scuola Secondaria di primo e secondo grado. L’organizzazione dei contenuti segue una suddivisione precisa e sistematica (per materia, teoria, argomento, autore, normativa e altro ancora) e permette un’immediata corrispondenza tra le aree tematiche indicate dal Ministero e gli argomenti maggiormente ricorrenti nelle prove. In questo modo il candidato può affrontare lo studio in maniera mirata, evitando dispersioni e concentrandosi sugli aspetti più rilevanti. In omaggio con il volume: Approfondimenti e contenuti extra; Aggiornamenti sulle prove d’esame; Coupon per l’acquisto del corso di preparazione al concorso; Eddie, l’assistente virtuale di EdiSES che ti aiuta a personalizzare lo studio e ad esercitarti su un vastissimo database di quesiti tratti da prove ufficiali.

Manuale per la preparazione al concorso a cattedra per la classe di concorso B12-Laboratori di scienze e tecnologie chimiche e microbiologiche. La Parte Prima Scienze e tecnologie chimiche e microbiologiche, affronta in modo chiaro ed esaustivo gli argomenti previsti nel programma concorsuale.La Parte Seconda raccoglie esempi di sviluppo di Unità di Apprendimento, introdotti da una breve Premessa, utili sia per affrontare la prova concorsuale sia per le future attività d’insegnamento.Capitolo 1, Chimica generale e inorganicaCapitolo 2, Chimica fisica ed elettrochimicaCapitolo 3, Chimica organicaCapitolo 4, Norme di sicurezza nel laboratorio chimicoCapitolo 5, Analisi chimica, strumentale e tecnicaCapitolo 6, Tecnologie chimicheCapitolo 7, BiochimicaCapitolo 8, MicrobiologiaCapitolo 9, Elementi di tecnica di laboratorio microbiologicoCapitolo 10, Tecnologia cartaria.Il testo è completato da contenuti extra accessibili online.