LIM
GATM. Rivista di analisi e teoria musicale
Libro: Libro in brossura
editore: LIM
anno edizione: 2007
pagine: 148
Il Farinelli e gli evirati cantori
Libro: Libro in brossura
editore: LIM
anno edizione: 2007
pagine: XXVIII-299
Carteggio 1908-1977
Gavino Gabriel, Giuseppe Prezzolini
Libro: Libro in brossura
editore: LIM
anno edizione: 2007
pagine: LII-182
Commercio di lettere intorno ai principj dell'armonia fra il sig. Giuseppe Tartini ed il co. Giordano Riccati
Libro: Libro in brossura
editore: LIM
anno edizione: 2007
pagine: XXXVIII-182
Lo scambio epistolare, avvenuto tra il 1759 e il 1768, è teatro di un accanito dibattito teorico, corredato da serie numeriche, frazioni, funzioni trigonometriche, disegni geometrici. Sarebbe lecito chiedersi se l’argomento trattato sia veramente la musica o qualcosa d’altro: eppure proprio di musica si tratta poiché il carteggio si situa nel tramonto di quel particolare rapporto che ha unito per secoli musica e scienza, aperto nel VI secolo avanti Cristo dalle osservazioni di Pitagora sulle corde vibranti, e che ha percorso la storia con la tenacia di un’onda lunga. (Dall’Introduzione del curatore).
Cantate per la Quaresima. Il canto delle pie donne (J-C 118)
G. Battista Sammartini
Libro: Libro in brossura
editore: LIM
anno edizione: 2007
pagine: LI-45
I corrispondenti abruzzesi di Florimo. Selezione dell'epistolario
Antonio Caroccia
Libro: Libro in brossura
editore: LIM
anno edizione: 2007
pagine: XXVIII-146
Il carteggio raccoglie parte delle missive che furono indirizzate a Francesco Florimo da amici, musicisti, personaggi illustri abruzzesi, e che furono donate da lui stesso alla Biblioteca del Conservatorio San Pietro a Majella di Napoli.
Orientamenti per la didattica strumentale. Dalla ricerca all'insegnamento
Libro: Libro in brossura
editore: LIM
anno edizione: 2007
pagine: 230
Il volume si rivolge principalmente ai futuri insegnanti di strumento per offrire contributi di riflessione e di studio su alcune delle tematiche principali che normalmente affronta chi insegna a suonare. Gli autori si prefiggono di fornire orientamenti didattici per un insegnamento consapevole e favorire una comprensione reciproca tra ricercatori e insegnanti, ovvero tra chi indaga teoricamente sui meccanismi di apprendimento ed esecuzione e chi si dedica alla formazione degli esecutori. La prima parte del volume è dedicata a problemi di didattica strumentale generali (come studiare, intonare, leggere a prima vista…), mentre la seconda si concentra sulla didattica del pianoforte e del violino.