L'Harmattan Italia: Logiche sociali
L'expérience scolaire des différentes générations en Italie. Une analyse sociologique
Giulia Maria Cavaletto
Libro
editore: L'Harmattan Italia
anno edizione: 2013
pagine: 140
L'esperienza scolastica italiana è stata esaminata soprattutto a partire dal prisma dell'ineguaglianza, rappresentato dalla classe sociale e dal genere. Un aspetto meno considerato, oggetto del presente volume, è quello - di notevole interesse - della relazione fra generazioni (genitori/figli) e della relazione intergenerazionale (fratelli/sorelle). Tali differenze hanno conosciuto un'evoluzione importante in parallelo al modificarsi del nucleo familiare.
Ho scelto! Teorie e pratiche delle scelte universitarie a Perugia
Libro
editore: L'Harmattan Italia
anno edizione: 2013
pagine: 140
In questo volume viene presentato uno studio svolto nel corso di un intero anno da ricercatori della Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università di Perugia. La ricerca si è interessata delle dinamiche della scelta universitaria indagando un campione di studenti della Facoltà citata, e un altro campione costituito da studenti dell'ultimo anno delle scuole secondarie di secondo grado del territorio perugino.
Gli studenti stranieri nelle università torinesi
Lorenzo Fischer, M. Grazia Fischer
Libro
editore: L'Harmattan Italia
anno edizione: 2012
pagine: 128
Un'indagine curata dall'International Pole for the Support of Education and Training sugli studenti stranieri iscritti negli atenei di Torino.
Fare antropologia nella realtà globale
Bernard Hours, Monique Selim
Libro
editore: L'Harmattan Italia
anno edizione: 2012
pagine: 254
La globalizzazione non ha posto termine alle varie forme d'identità e di alterità degli esseri umani in ambito sociale, pur modificandone profondamente la natura. Come dimostrano gli autori del volume, nella misura in cui il progetto di una governance per la sicurezza, a carattere mondiale, privilegia una riproduzione serena dell'economia di mercato, una democrazia di consumatori di emozioni finisce per rimpiazzare i soggetti politici. Le conseguenze epistemologiche di tali mutamenti, ancora corso, chiamano evidentemente in causa gli antropologi della modernità.
Bambini, metacognizione e apprendimento. Educare l'intelligenza nella scuola dell'infanzia ed elementare: esperienza, teorie e prospettive
Libro
editore: L'Harmattan Italia
anno edizione: 2012
pagine: 184
Curato dal Centro Interstrutture per la Ricerca Didattica e l'Aggiornamento degli Insegnanti dell'università di Torino, il volume collettaneo analizza i seguenti temi: le condizioni necessarie per la diffusione dell'educazione cognitiva; lo sviluppo della concettualizzazione come chiave di volta dell'educazione cognitiva alla scuola materna ed elementare; la metacognizione e la formazione nel processo di cambiamento della professionalità docente.
Le migrazioni in Africa oocidentale tra ambiente e politica. La periferia del parco Transfrontaliero «W» (Benin, Burkina Faso, Niger)
Alessandra Ghisalberti
Libro
editore: L'Harmattan Italia
anno edizione: 2011
pagine: 208
Linee guida per la sicurezza degli operatori umanitari e dei viaggiatori nelle aree a rischio
Antonio Kamil Mikhail, Marco Ramazzotti
Libro
editore: L'Harmattan Italia
anno edizione: 2011
pagine: 152
Un manuale per gli espatriati intorno ai problemi della sicurezza personale nelle regioni del mondo in grave crisi (modelli di comportamento, pianificazione per ridurre i rischi e organizzazione del soggiorno all'estero).
Il movimento pentecostale nel post-genocidio rwandese. I salvati (balokole)
Silvia Cristofori
Libro
editore: L'Harmattan Italia
anno edizione: 2011
pagine: 388
Un importante fenomeno di effervescenza religiosa pervade da qualche tempo le regioni sub-sahariane: il pentecostalismo. La diffusione di tale movimento ha ridefinito in modo profondo le forme della credenza nel continente. La presente ricerca indaga il fenomeno in un quadro socio-culturale peculiare, quello successivo al genocidio del 1994 in Rwanda. Le nuove denominazioni pentecostali sembrano qui innestarsi su una realtà dinamica, violentemente ridefinita da un avvenimento epocale.