Libri di Alex David Zorzini

La famiglia omosessuale è una novità degli anni 2000. In precedenza, nessuna società o, meglio, nessun ordinamento giuridico ha mai riconosciuto valore legale alle coppie formate da persone dello stesso sesso. Gli anni 2000 segnano la fine del periodo in cui le persone omosessuali smettono di nascondersi e, anzi, creano una famiglia e ne chiedono il riconoscimento giuridico. Tale riconoscimento è previsto in molti stati dell'Europa e, al di fuori di essa, in Canada, Stati Uniti, Brasile, Argentina, Australia, Nuova Zelanda, con esclusione dei paesi africani (eccetto il Sudafrica) e asiatici, dove tali unioni non sono previste e/o dove l'omosessualità può integrare un reato penale punito con la detenzione o con la morte. Per quanto riguarda l'Italia, il riconoscimento giuridico è avvenuto con la l. 20 maggio 2016, n. 76 che ha introdotto le unioni civili fra persone dello stesso sesso e, quindi, mediante un istituto giuridico diverso dal matrimonio, seppur ampiamente ispirato ad esso.

Negli anni 2000 la distinzione tra coniugi e conviventi ha perso definitivamente rilevanza, poiché qualunque convivente può creare un'unione affettiva più duratura e più stabile di chi è sposato. Famiglie formate da persone tra di loro sposate, o non sposate, o parti di una unione civile hanno assunto la medesima importanza giuridica, pur mantenendo caratteri diversi. Tale direzione è confermata dalla nuova disciplina sui figli, i quali hanno perso la tradizionale distinzione tra figli legittimi e figli naturali, per qualificarsi unicamente e semplicemente come figli. Anche le norme che disciplinano i rapporti con questi ultimi si rivolgono indifferentemente ai genitori e trovano applicazione anche quando la vita familiare termina con il divorzio dei coniugi o con la separazione dei partner. Da un punto di vista più strettamente metodologico, gli approfondimenti sulla famiglia e sul matrimonio, sia esso civile, cattolico o acattolico, sugli effetti personali e patrimoniali che ne derivano, sulla crisi dello stesso, nonché sulle unioni civili e riguardo ai figli sono preceduti da un caso pratico tratto dalla giurisprudenza che dà maggior spessore alle norme giuridiche sottostanti.

Il ragazzo straniero riveste una serie di qualità soggettive, quella di minore, di straniero e di richiedente asilo, che implicano l'applicazione di norme molto diverse tra loro. La particolarità di tale procedimento è che, pur avendo ad oggetto uno status/diritto soggettivo, esso ha natura amministrativa e l'intervento del giudice è previsto solo nella successiva ed eventuale fase dell'impugnazione.

I documenti più recenti dell’ONU parlano di migrazioni di massa, non ancora conosciute ai tempi della redazione della Convenzione di Ginevra sui rifugiati. Oggigiorno, migranti economici e rifugiati camminano sulle stesse strade e attraversano gli stessi mari, eppure il loro trattamento, una volta giunti a destinazione, sarà molto diverso. Il diritto dell’immigrazione, infatti, è tendenzialmente respingente, mentre il diritto di asilo è tendenzialmente accogliente.

"Diritto dell'adolescenza" costituisce una novità assoluta sia per i contenuti, sia per il metodo didattico, vi si trovano le storie realmente vissute da tanti ragazzi in tutta Italia, le cui vicende sono utili per comprendere il valore degli atti che si compiono e le norme giuridiche che li possono sanzionare. Ogni capitolo inizio con un fatto realmente accaduto per poi arrivare alla norma giuridica. In tal modo, lo studente può riflettere sulle azioni compiute da altri ragazzi e scoprire le norme giuridiche sottostanti ad ogni fattispecie. L'attualità e la delicatezza di tanti degli argomenti riprodotti si prestano al dibatto in classe, a lavori in gruppo e all'intervento dell'insegnante. Il libro è stato scritto con la collaborazione di esperti del settore, quali funzionari della Polizia Postale, del IOM e del UNHCR, educatori, insegnanti, psicologi e trader. Il "Diritto dell'adolescenza" si attiene alle Indicazione nazionali per i licei, alle linee guida per gli istituti tecnici e professionali, oltre ai criteri pedagogici generali di cui al D.M. n.781 del 27.9.13 e rientra nella categoria del "libro misto", in quanto disponibile sia in formato cartaceo che in formato digitale.

"Diritto dell'adolescenza" costituisce una novità assoluta sia per i contenuti, sia per il metodo didattico, vi si trovano le storie realmente vissute da tanti ragazzi in tutta Italia, le cui vicende sono utili per comprendere il valore degli atti che si compiono e le norme giuridiche che li possono sanzionare. Ogni capitolo inizio con un fatto realmente accaduto per poi arrivare alla norma giuridica. In tal modo, lo studente può riflettere sulle azioni compiute da altri ragazzi e scoprire le norme giuridiche sottostanti ad ogni fattispecie. L'attualità e la delicatezza di tanti degli argomenti riprodotti si prestano al dibatto in classe, a lavori in gruppo e all'intervento dell'insegnante. Il libro è stato scritto con la collaborazione di esperti del settore, quali funzionari della Polizia Postale, del IOM e del UNHCR, educatori, insegnanti, psicologi e trader. Il "Diritto dell'adolescenza" si attiene alle Indicazione nazionali per i licei, alle linee guida per gli istituti tecnici e professionali, oltre ai criteri pedagogici generali di cui al D.M. n.781 del 27.9.13 e rientra nella categoria del "libro misto", in quanto disponibile sia in formato cartaceo che in formato digitale.