Libri di Luigi Lo Russo

Lo scopo del corso è quello avvicinare gli studenti alla comprensione delle tematiche riguardanti la teoria dei sistemi, le architetture delle reti e dei sistemi di elaborazione. Il volume 1 tratta nella prima parte la teoria dei sistemi e degli automi, quindi le architetture dei sistemi di elaborazione, con cenni di programmazione Assembly e le tecniche di interfacciamento mediante sistemi embedded Arduino Uno, Raspberry Pi e BBC micro:bit. Nella seconda parte vengono messi in luce i fondamenti di Networking e i dispositivi per la realizzazione di reti locali. Il volume, caratterizzato da un apparato esercitativo molto ricco e vario, prevede anche una sezione riguardante la comunicazione e le tecnologie ad essa collegate, propedeutiche allo sviluppo delle reti. In itinere vengono proposti esercizi di approfondimento e consolidamento; alla fine di ogni unità didattica domande a risposta multipla e domande a completamento permettono di verificare le conoscenze acquisite. Caratteristiche della nuova edizione Il volume 1 in nuova edizione è stato completamente rivisto; l’organizzazione degli argomenti è stata rimodulata e sono state introdotte alcune novità. Nella prima unità si sono approfondite le tematiche relative alla macchina di Turing e alla teoria dei sistemi e degli automi con una ridefinizione degli argomenti. Nella seconda unità è stata riformulata la trattazione delle architetture dei sistemi di elaborazione con l'adeguamento alle tecnologie elettroniche più recenti, soprattutto con l'inserimento di due lezioni di laboratorio riguardanti l'installazione di componenti hardware. Nella terza unità, riguardante la programmazione in linguaggio a basso livello, sono state aggiunte alcune lezioni di laboratorio per l'utilizzo di nuovi strumenti di simulazione, come emu8086 e Johnny simulator. Al physical computing, svolto attraverso le schede di sviluppo Arduino, Raspberry Pi e BBC micro:bit è stata interamente dedicata la quarta unità che è completamente nuova. La quinta, sesta e settima unità hanno mantenuto la medesima struttura della precedente edizione: la revisione ha permesso di aggiungere nuovi esercizi. Inoltre, è stata introdotta a fine lezione una scheda per la didattica inclusiva dove è presente una mappa concettuale, una sintesi dei contenuti della lezione e una batteria di domande per il ripasso in autonomia. Conclude il volume una apposita sezione che propone alcune schede di cittadinanza digitale.

'Arduino' si pone l’obiettivo di fornire agli studenti un’alternativa semplice ed economica alle tradizionali piattaforme di prototipazione elettronica utilizzate per i progetti. Sono illustrati i concetti di base dell’ambiente di sviluppo Arduino. I numerosi esempi pratici illustrano alcune applicazioni della scheda, partendo dall’individuazione dei componenti di input (sensori) e di output (attuatori) sia di tipo digitale che analogico. Le lezioni consentono allo studente di imparare a interfacciare il computer con sensori e attuatori, digitali e analogici, mediante semplici sketch, piccoli programmi di interazione con il mondo esterno. Caratteristiche della collana: La collana 'Quaderni di tecnologie' è costituita da brevi monografie che trattano singolarmente argomenti specifici inerenti a tecnologie di ambito informatico, elettrico, elettronico, meccanico e meccatronico. I Quaderni sono uno strumento didattico realmente duttile, che consente al docente di costruirsi percorsi di insegnamento su misura, combinando argomenti in funzione delle proprie specifiche esigenze. L’approccio didattico vuole essere estremamente “semplificato” senza essere banale, mantenendo rigore nella terminologia ma essenzialità negli aspetti teorici privilegiando l’attività laboratoriale.

Il corso si propone di: configurare, installare e gestire sistemi di elaborazione dati e reti; scegliere dispositivi e strumenti in base alle loro caratteristiche funzionali; descrivere e comparare il funzionamento di dispositivi e strumenti elettronici e di telecomunicazione; gestire progetti secondo le procedure e gli standard previsti dai sistemi aziendali di gestione della qualità e della sicurezza; utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento disciplinare; analizzare il valore, i limiti e i rischi delle varie soluzioni tecniche per la vita sociale e culturale con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell'ambiente e del territorio.