Libri di Raffaele Crippa
Disegnare con AutoCAD
Adriano Riccadonna, Raffaele Crippa
Libro
editore: Hoepli
anno edizione: 2011
pagine: 212
Autocad. Imparare disegnando. Per gli Ist. professionali per l'industria e l'artigianato
Adriano Riccadonna, Raffaele Crippa
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Hoepli
anno edizione: 2011
pagine: IV-200
Autocad. Imparare disegnando. Per le Scuole superiori
Adriano Riccadonna, Raffaele Crippa
Libro
editore: Hoepli
anno edizione: 2003
pagine: 171
Il volume è uno strumento di apprendimento autosussistente, che mira a rendere lo studente in grado di utilizzare le funzioni fondamentali di AutoCAD. Il testo non è vincolato a una particolare release del software, dal momento che i programmi CAD vengono aggiornati in tempi assai brevi. Il CAD utilizzato infatti (per programmi AutoCAD LT, R14 e 2000) non è proposto come standard vincolante. Il testo è suddiviso in 7 unità didattiche e un'appendice che contiene 11 schede di esercizi proposti, seguendo un metodo di insegnamento curato e validato dal CNOS/FAP. Ogni unità inizia con la dichiarazione degli obiettivi didattici da raggiungere e dei contenuti. A un breve testo introduttivo, di carattere descrittivo, fa seguito l'applicazione dei comandi, spiegati proponendo due tipi di esercitazione: · esempi predisposti per sperimentare le varie opzioni dei comandi, contenuti nel CD-ROM allegato al volume come disegni da completare (al file di esempio sulla scheda si accompagna il risultato finale); · esercizi guidati descritti passo passo, da portare a termine utilizzando i comandi spiegati nell'unità o in quelle precedenti.
Elementi di disegno tecnico. Per gli Ist. Professionali per l'industria e l'artigianato
Adriano Riccadonna, Raffaele Crippa
Libro
editore: Hoepli
anno edizione: 2002
pagine: VI-449
Il testo, il primo di una collana tecnico scientifica curata e validata dal CNOS/FAP (Centro Nazionale Opere Salesiane/Formazione Aggiornamento Professionale), rappresenta un valido strumento per tutti i percorsi formativi che prevedono nelle discipline di apprendimento il disegno tecnico come mezzo per la rappresentazione degli oggetti. L'impostazione modulare adottata rende il volume un sussidio flessibile, adattabile ad ogni esigenza didattica, e favorisce un apprendimento sistemico fondato su reti concettuali, su mappe cognitive, sulla interrelazione dei dati e delle informazioni. L'opera è interamente aggiornato secondo le norme EN UNI ISO 2000.

