Libri di Riccardo Nikolassy

Obiettivi e contenuto Scopo dell'opera è fornire le basi teoriche e pratiche per l'applicazione delle tecnologie informatiche nella codifica dell'informazione digitale, l'identificazione e l'analisi dell'organizzazione e delle funzionalità dei principali componenti di un sistema operativo. Le conoscenze e competenze acquisite sono finalizzate alla capacità di scegliere un determinato ambiente di sviluppo e alla definizione di tecniche e metodologie di organizzazione del progetto di sistemi informatici a partire dal ciclo di vita del software e del sistema informativo. L'opera presenta tutti gli argomenti previsti dalle linee guida ministeriali per questa materia. In particolare, è previsto lo studio delle codifiche e rappresentazioni delle informazioni digitali e della teoria dei sistemi operativi. La teoria è chiara e sintetica, con continui richiami alle applicazioni pratiche di quanto esposto. In itinere vengono proposti esercizi di approfondimento e consolidamento; alla fine di ogni unità didattica domande a risposta multipla e domande a completamento permettono di verificare le conoscenze acquisite. Caratteristiche della nuova edizione Il volume 1 in nuova edizione è stato completamente rivisto: l'organizzazione dei contenuti è stata rimodulata e state introdotte numerose e significative novità. Nella prima unità sono stati approfonditi i formati dei componenti multimediali ed è stata aggiunta una nuova lezione pratica sulla creazione di filmati con shotcut. Nelle esercitazioni di laboratorio sono state aggiunte le codifiche in linguaggio C degli algoritmi di conversione tra differenti basi. Nella seconda unità è stata ampliata la trattazione della codifica dell'informazione in formato ottico aggiungendo sia una apposita lezione teorica ed una lezione di laboratorio per la creazione dei QRCode tramite Excel. La terza unità e la quarta unità hanno mantenuto la medesima struttura della precedente edizione mentre sono stati aggiunti numerosi nuovi esercizi. Nella quinta unità è stata aggiunta una lezione teorica sui diagrammi di Gantt una specifica lezione di laboratorio per la loro creazione con GanttProject. Inoltre, è stata introdotta a fine lezione una scheda per la didattica inclusiva con una mappa concettuale, una sintesi dei contenuti della lezione e una batteria di domande per il ripasso in autonomia. Conclude il volume una apposita sezione dedicata a temi di cittadinanza digitale con schede dedicate ai temi della identità digitale e della firma elettronica.

L'opera, composta di cinque volumi (un volume per anno scolastico), è in linea con i nuovi programmi ministeriali in termini di Obiettivi Specifici di Apprendimento. Il primo volume (vol. A) è organizzato in cinque sezioni, che richiamano le cinque aree tematiche: architettura dei computer (AC), sistemi operativi (SO), algoritmi e linguaggi di programmazione (AL), elaborazione digitale dei documenti (DE), reti di computer (RC). Il secondo volume (vol. B) introduce la programmazione imperativa ed è organizzato in quattro UDA: basi della programmazione, funzioni, strutture di dati e algoritmi notevoli di ordinamento e di ricerca in C e C++; vengono inoltre proposti gli applicativi web della suite di Google. Il terzo volume (vol. C) introduce la programmazione a oggetti e si articola in due sezioni: programmazione ad oggetti e realizzazione di applicazioni web (HTML e Javascript). È disponibile in due versioni: - vol. C OOP con il linguaggio C++; - vol. C OOP con il linguaggio Java. In ogni volume è presente una apposita sezione dove vengono proposte alcune schede di cittadinanza digitale. Impostazione Gli argomenti sono presentati favorendo l'approccio operativo. All'interno di ciascuna unità didattica, suddivisa in lezioni autoconclusive, vengono proposti numerosi esempi ed esercizi parzialmente risolti. Gli esempi vengono presentati secondo una metodologia passo-passo. Al termine di ogni lezione è stata introdotta una scheda per la didattica inclusiva dove è presente una mappa concettuale, scaricabile e personalizzabile dallo studente, una sintesi dei contenuti della lezione e una batteria di domande per il ripasso in autonomia adatta anche per studenti BES o DSA. Ogni unità si chiude con esercizi per la verifica delle abilità e delle competenze acquisite (domande a risposta multipla e a completamento, esercizi, anche parzialmente svolti, esercitazioni pratiche e procedure parzialmente guidate), schede flipped classroom e compiti di realtà.

L'opera è un corso modulare che presenta i due linguaggi più utilizzati, e cioè C, con le sue evoluzioni in C++ e C#, e Java, trattando sia la programmazione imperativa sia ad oggetti. Il docente può comporre il proprio corso articolando in autonomia l'organizzazione dei percorsi didattici per il terzo e quarto anno: ad esempio può proporre il linguaggio C nel terzo anno di corso e proseguire con la OOP nel linguaggio Java nel quarto anno. I volumi A per la classe terza sono articolati idealmente in tre sezioni: - il pensiero computazione, affrontato partendo dall'analisi del problema fino alla definizione dell'algoritmo con la tecnica top-down; - la codifica degli algoritmi in linguaggio C oppure Java; - la programmazione del Web, con un'unità didattica dedicata a HTML e CSS ed esempi di progettazione del layout web. I volumi B per la classe quarta sono articolati idealmente in quattro sezioni: - la programmazione ad oggetti ed il progetto di interfacce grafiche; - le strutture di dati dinamiche; - la programmazione del Web, con due unità dedicate a Javascript e alle sue applicazioni. - lo studio della complessità di calcolo degli algoritmi. Il volume C è strutturato in quattro sezioni: - nella prima sezione vengono presentati i DBMS e vengono approfonditi i concetti tematici della gestione delle basi di dati; - nella seconda sezione viene affrontata la progettazione dei DB; - nella terza sezione viene affrontata la programmazione lato server in PHP; - nella quarta sezione sono riportate alcune esercitazioni.