Libri di Séverine Colinet

In versione bilingue italiano-inglese, questo breve saggio propone un approccio retrospettivo sulla promulgazione della legge francese sull'inclusione degli alunni in situazione di handicap. L'impianto socio-storico lo rende un'opera di riferimento sull'associazionismo dei diversi settori professionali nel mondo dell'istruzione, del lavoro sociale e della cura. Rispetto al contenuto, e per un uso didattico, in ogni capitolo è presente un riassunto con le idee chiave.

Il saggio sociologico confronta, a partire dalla realtà della Francia, gli sguardi dei ragazzi in ospedale, che seguono un itinerario peculiare di terapia e studio, quelli degli scolari non ospedalizzati ai diversi livelli d'istruzione, quelli dei genitori, come pure le prospettive degli operatori sanitari e delle direzioni dei centri scolastici ospedalieri.