Il volume si presenta come una riflessione sulla definibilità di una professione docente che si enuclea dal confronto fra l'odierna condizione personale del professore, connessa ad un definito esercizio del mestiere, con i cambiamenti strutturali ai quali sono sottoposte l'isituzione, il funzionamento delle scuole in atto, l'antropologia civile e culturale degli utenti. Il tentativo dovrebbe essere interpretato come una possibile ricerca dei prerequisiti di fondo per la costruzione di un profilo che ha la necessità di fondarsi sulla simbiosi di una forte identificazione identitaria con una pertinente disponibilità ed una solida padronanza delle attitudini fondanti l'espressione del ruolo e delle funzioni.
Nuove dimensioni della professionalità docente. La scuola come sistema di competenze
| Titolo | Nuove dimensioni della professionalità docente. La scuola come sistema di competenze |
| Autore | Angelo Malinverno |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Strumenti per una didattica rinnovata, 9 |
| Editore | Unicopli |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 188 |
| Pubblicazione | 04/2012 |
| ISBN | 9788840006444 |
Libri dello stesso autore
L'insegnante protagonista. Ruoli e posizioni per la scuola della seconda modernità
Angelo Malinverno
Franco Angeli
Chi ha cercato questo ha cercato anche...
La linea del 1000 e e altri strumenti per l'apprendimento della matematica
Camillo Bortolato
Erickson
La campanella non suona più. Fine dei sistemi scolastici e alternative libertarie possibili
Francesco Codello
Edizioni La Baronata