In questo volume sono raccolti interventi che approfondiscono le caratteristiche e le funzioni del dialogo nei manuali di italiano L2 e nei supporti audiovisivi che spesso li accompagnano, in una prospettiva sia diacronica che sincronica. Vengono esaminati alcuni dialoghi in manuali pubblicati in Italia e all’estero, focalizzando l’attenzione sui modelli pragmatici e gli stereotipi sociali che propongono, sugli atti comunicativi (salutare, presentarsi e ordinare al ristorante), sul modo in cui rappresentano la variazione linguistica e il parlato spontaneo, su come raffigurano l’Italia e gli italiani, e, in ultima istanza, su come il dialogo per fini didattici si è evoluto nel tempo e nello spazio. Ne risulta un ampio mosaico di fenomeni su cui riflettere da un punto di vista sia linguistico che culturale e pedagogico.
Il dialogo nei manuali didattici di italiano L2 di ieri e di oggi
| Titolo | Il dialogo nei manuali didattici di italiano L2 di ieri e di oggi |
| Curatori | Pierangela Diadori, Donatella Troncarelli |
| Argomento | Lingua Insegnamento e apprendimento delle lingue (diversi da elt) |
| Collana | Civiltà italiana. Terza serie, 54 |
| Editore | Cesati |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 207 |
| Pubblicazione | 07/2024 |
| ISBN | 9791254961599 |
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