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Incoraggiare a leggere. Intenzione e comportamento verbale degli insegnanti

Incoraggiare a leggere. Intenzione e comportamento verbale degli insegnanti
Titolo Incoraggiare a leggere. Intenzione e comportamento verbale degli insegnanti
Curatore
Collana Educatori antichi e moderni, 425
Editore La Nuova Italia
Formato
Formato Libro Libro
Pagine 182
Pubblicazione 06/1999
ISBN 9788822105189
 
14,56

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