Ilvolume presenta i meccanismi e i processi che hanno determinato l'agire sociale delle istituzioni campane nella definizione del Sistema integrato di istruzione e formazione permanente. Il ruolo degli attori sociali nella costruzione delle politiche per gli adulti nel nuovo welfare regionale viene analizzato sullo sfondo dei mutamenti e delle opportunità definite dall'Accordo Stato-Regioni del 2000 con il quale la Regione, le Province e i Comuni sono chiamati a sviluppare la massima integrazione degli interventi e il coinvolgimento di tutti gli stakeholder presenti nelle diverse aree di azione. Il testo illustra le linee strategiche lungo le quali si è mossa in tal senso l'iniziativa di governo locale e propone la sperimentazione di un modello di approccio alle esigenze formative degli adulti in microaree regionali con una particolare attenzione alle "fasce deboli" e a quelli che nella ricerca vengono definiti "pubblici resistenti".
La governance del lifelong learning nelle istituzioni campane. Gli attori sociali e le azioni di sistema
| Titolo | La governance del lifelong learning nelle istituzioni campane. Gli attori sociali e le azioni di sistema |
| Curatore | G. L. De Luca Picione (cur.) |
| Collana | Studi economici e sociali Carocci |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro: Copertina morbida |
| Pagine | 431 |
| Pubblicazione | 05/2010 |
| ISBN | 9788843049844 |