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Tutti uguali, ciascun diverso. Verso una didattica metacognitiva

Tutti uguali, ciascun diverso. Verso una didattica metacognitiva
Titolo Tutti uguali, ciascun diverso. Verso una didattica metacognitiva
Curatore
Argomento Società, scienze sociali e politica Educazione
Collana Ist. pedagogico provinciale Bolzano
Editore Edizioni Junior
Formato
Formato Libro Libro: Libro in brossura
Pagine 136
Pubblicazione 06/2007
ISBN 9788884343352
 
12,80

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