Questo libro presenta uno studio sistematico e sufficientemente completo su uno dei concetti aritmetici considerati da parecchi insegnanti più ostici, il numero zero. Dopo una presentazione matematica pensata per docenti di scuola di base, si tratteggia la plurimillenaria storia affascinante di questo oggetto matematico, presentandone le difficoltà di apprendimento a ogni livello scolastico, proponendo una breve ricerca sull’apprendimento spontaneo di zero da parte di studenti giovanissimi ed elencando infine un’analisi critica delle difficoltà di apprendimento dello zero attraverso l’ottica dell’attuale ricerca in didattica della matematica. Si tratta di uno strumento completo e utile, unico nel suo genere.
Zero. Storia, epistemologia e didattica di un numero magico
in uscita
| Titolo | Zero. Storia, epistemologia e didattica di un numero magico |
| Autori | Bruno D'Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Matematica: didattica, storia e divulgazione |
| Editore | Bonomo |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 126 |
| ISBN | 9788869722707 |
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