Il volume offre uno strumento di lavoro per insegnanti della scuola dell'infanzia, educatori e futuri docenti, con l'obiettivo di individuare motivi, modi, tempi e ambienti idonei per presentare ai bambini in età prescolare il coding e le tecnologie digitali, fra cui i robot educazionali. Il testo contiene, infatti, le basi teoriche, la legislazione, la metodologia pedagogica e una serie di laboratori già strutturati in grado di sostenere insegnanti ed educatori nella preparazione di giochi digitali e robotici con e senza monitor. Una guida sicura – frutto dell'esperienza ventennale di Scuola di Robotica – su come proporre queste attività in modo divertente e stimolante, promuovendo allo stesso tempo creatività e sviluppo cognitivo.
Giocare con il coding nell'infanzia. Percorsi didattici per sviluppare il pensiero computazionale
| Titolo | Giocare con il coding nell'infanzia. Percorsi didattici per sviluppare il pensiero computazionale |
| Autori | Emanuele Micheli, Fiorella Operto, Luca Gilardi |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 152 |
| Pubblicazione | 07/2024 |
| ISBN | 9788874669745 |
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