Quando disegnano i bambini mettono in gioco abilità cognitive, affettive, comunicative, che travalicano barriere linguistiche e diversità culturali. Questo volume si propone di offrire conoscenze aggiornate sui processi sottostanti all'attività del disegno e sul contributo che essa può apportare allo sviluppo e all'apprendimento; di affinare le competenze nella "lettura" del disegno, potenziando sensibilità e capacità valutativa e riducendo i rischi di una rigida applicazione di criteri canonici; di differenziare le pratiche di uso del disegno nei contesti scolastici, dalla costruzione di significati e concetti alla comunicazione di emozioni e affetti e all'espressione della creatività.
Te lo dico con le figure. Psicologia del disegno infantile
| Titolo | Te lo dico con le figure. Psicologia del disegno infantile |
| Autore | Giuliana Pinto |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | GUS-Giunti universale scuola |
| Editore | Giunti Scuola |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 144 |
| Pubblicazione | 09/2012 |
| ISBN | 9788809750869 |
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