La prova orale per la scuola secondaria. Lingue straniere. Progettare unità di apprendimento UDA e condurre lezioni efficaci

Titolo	La prova orale per la scuola secondaria. Lingue straniere. Progettare unità di apprendimento UDA e condurre lezioni efficaci
Argomento	Società, scienze sociali e politica Educazione
Collana	Il nuovo concorso a cattedra, 4/32
Editore	Edises professioni & concorsi
Formato	Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
Pagine	600
Pubblicazione	01/2025
Numero edizione	3
ISBN	9791256022236

€31,00

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Le procedure del concorso a cattedra pongono particolare attenzione alla capacitàdei candidati di progettare, impostare e condurre una lezione e all’esplicitazione dellescelte didattiche e metodologiche adottate. Per orientare i candidati nella preparazione del test didattico specifico, consistente in una lezione simulata, il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti.La seconda parte esamina nel dettaglio i diversi modi di “fare lezione” – dalla lezionefrontale a quella partecipata – e i diversi metodi, grazie anche all’apporto delle nuovetecnologie. Particolare attenzione è stata dedicata, in questa edizione, alle metodologiedidattiche innovative: dalla classe capovolta all’apprendimento basato sull’indagine,dal Role Playing al Debate, dal Brainstorming al Coding, al Tinkering e al Making.La terza parte, infine, raccoglie esempi di Unità di Apprendimento riferite a diversediscipline di insegnamento specifiche delle classi di concorso A22 Lingue e culture straniere nell’istruzione secondaria di I e II grado.