"Abitare il nido d'infanzia come open space" è il risultato di un lavoro di ricerca-azione che ha permesso di coniugare i bisogni pedagogici e sociali dei bambini con le caratteristiche delle nuove strutture, portando un'innovazione nella modalità di lavoro da parte dell'équipe educativa. Il libro propone il superamento della "logica di sezione" a favore di una "logica di sistema" caratterizzata da processi di scambio più ampi volti a promuovere la pro-attività, educare alla scelta e favorire una socialità serena e aperta nei confronti del prossimo. L'obiettivo, oltre a condividere chiare e concrete prassi operative per chi si appresta a operare in un "open space", è quello di offrire la testimonianza di come è possibile trasferire la nuova operatività anche nelle strutture tradizionali, costruite con stanze al loro interno e organizzate per sezioni. Le strutture per la prima infanzia che si vanno costruendo oggi in Italia, infatti, seguono il filone dell'architettura ecosostenibile nordeuropea che si propone di progettare e costruire nel rispetto della vita. La cooperativa Itaca, di cui l'autrice del libro fa parte in qualità di supervisore delle équipe educative di servizi alla prima infanzia, gestisce dal '96 asili nido e strutture per la prima infanzia con una tensione sempre alta verso l'innovazione e la qualità dei servizi alla persona.
Abitare il nido d'infanzia come open space. Un nuovo modello operativo per l'équipe educativa
| Titolo | Abitare il nido d'infanzia come open space. Un nuovo modello operativo per l'équipe educativa |
| Autore | Laura Fornasier |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Zero sei |
| Editore | Edizioni Junior |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 120 |
| Pubblicazione | 03/2013 |
| ISBN | 9788884345561 |
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