La storia della Shoah e l’adolescenza sono due mondi preziosi e solo apparentemente distanti. Nelle scuole secondarie, fare memoria di ciò che accadde in Europa tra il 1933 e il 1945 richiede una preparazione specifica e, di anno in anno, una rinnovata sensibilità educativa. Questo libro fornisce un aiuto a chi desidera dare un senso alla memoria, e trasformarla in occasione importante di crescita umana e di responsabilità civile. Matteo Corradini, ebraista e scrittore, ci guida in un percorso di didattica della memoria pensato espressamente per le scuole secondarie: tra riflessioni, studio della realtà concreta e indicazioni di metodo, ci avviciniamo a una tematica complessa senza smarrire la leggerezza educativa e la voglia di libertà e sperimentazione. Le numerose attività pratiche e la ricchissima bibliografia ragionata accompagnano il lavoro dell’insegnante e rendono più concreta la consapevolezza delle nuove generazioni. Perché tutti noi siamo Memoria.
Noi siamo memoria. Didattica della memoria: percorsi su ebraismo e Shoah alla scuola secondaria
| Titolo | Noi siamo memoria. Didattica della memoria: percorsi su ebraismo e Shoah alla scuola secondaria |
| Autore | Matteo Corradini |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | I materiali |
| Editore | Erickson |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 160 |
| Pubblicazione | 11/2024 |
| ISBN | 9788859039570 |
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