L'autrice propone una riflessione sul significato e sul destino della parola scritta nella scuola di oggi. È ancora possibile insegnare a scrivere? Quali meccanismi ma soprattutto quali significati assume oggi l'insegnamento della scrittura? Quali strade sono oggi necessarie per fare della parola uno strumento di partecipazione democratica e, in definitiva, di libertà? A partire da alcune tra le tappe più significative nell'educazione linguistica degli ultimi decenni fino ad arrivare alle recenti acquisizioni delle neuroscienze, il saggio propone una riflessione sulle opportunità e sui limiti di un insegnamento che negli ultimi anni, sempre più spesso (e per molte ragioni) ha finito con l'identificarsi con un tecnicismo senza anima.
Tornare alla scrittura. Scrivere nella scuola secondaria di secondo grado tra cattivi maestri e nuovi alfabeti
| Titolo | Tornare alla scrittura. Scrivere nella scuola secondaria di secondo grado tra cattivi maestri e nuovi alfabeti |
| Autore | Stefania Valleriani |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Genitori e insegnanti |
| Editore | Armando Editore |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 130 |
| Pubblicazione | 03/2025 |
| ISBN | 9791259847898 |
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