Il libro, pubblicato per la prima volta in inglese nel 2013 e in questa edizione arricchito da un capitolo dedicato alle risorse italiane, è rivolto a chiunque sia interessato a innovare la didattica laboratoriale e a capire l’importanza del movimento maker nella scuola. A partire dalle riflessioni di Leonardo da Vinci, Piaget e Papert fino ad arrivare agli strumenti tecnologici e alle pratiche dei nostri giorni, gli autori mostrano come i bambini imparino molto più facendo, progettando, sbagliando piuttosto che attraverso i metodi propri della didattica tradizionale. L’applicazione della metodologia Think-Make-Improve nelle normali attività degli alunni migliora infatti le capacità di ideazione e di problem solving nonché l’approccio all’errore.
Inventando si impara. Apprendere e sperimentare con strumenti e materiali
| Titolo | Inventando si impara. Apprendere e sperimentare con strumenti e materiali |
| Autori | Sylvia Libow Martinez, Gary Stager |
| Curatore | Lorenzo Guasti |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Ricerche indire, 6 |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 352 |
| Pubblicazione | 06/2021 |
| ISBN | 9788829003341 |
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