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A dieci anni dalla pubblicazione di quella che fu la prima monografia in italiano sul fenomeno urbano della gentrification, l'autrice torna nei luoghi della sua ricerca di dottorato in sociologia urbana: il quartiere di Testaccio, nel centro storico di Roma, e quello newyorkese di Astoria, nel Queens. Il testo è arricchito da nuove interviste, fotografie e da un'introduzione di Eugenia Paulicelli, docente della City University di New York che studia da decenni il fenomeno. Un libro che raccoglie le principali teorie sulla gentrification e che, con il metodo della sociologia qualitativa, ne indaga aspetti e caratteristiche peculiari nelle due città.

Il volume prende in esame le principali linee evolutive delle politiche territoriali dell'Unione europea con specifico riferimento alle questioni territoriali in termini di approccio alle marginalità e alla riduzione delle disparità. Lo spazio e le relative politiche di gestione vivono, infatti, una fase di profondo ripensamento in un'ottica multidimensionale, non solo a causa di situazioni emergenziali come quella creatasi dalla pandemia da Covid-19, ma anche per eventi estremi di diversa natura: sismi, dissesti idrogeologici e, più in generale, effetti del cambiamento climatico. Si è reso evidente, nell'ultimo anno in particolare, come le tradizionali modalità di lettura del territorio non sempre siano sufficienti a soddisfare le esigenze delle realtà spaziali e di chi le abita. Sono cambiamenti che investono nel pari la geografia politica e il governo del territorio. Il lavoro si propone di esaminare quali possono essere gli strumenti, le “redini del potere” nella definizione di Giacomo Corna Pellegrini, per dare quindi valore a nuove centralità.

Nel descrivere il patrimonio librario e archivistico gestito dal Comune di Velletri incontriamo, oltre alle raccolte della Biblioteca Fondo Antico (che conserva manoscritti, incunaboli, cinquecentine e altri volumi antichi), due straordinarie raccolte documentarie: l'Archivio storico comunale e quello notarile, con atti datati a partire dal XIII secolo. Tali documenti sono stati l'oggetto principale delle ricerche e delle attività d'inventariazione svolte da Anna De Santis e Vincenzo Ciccotti. Questo volume, che raccoglie gli atti della giornata di studi a loro dedicata nel 2022, ha l'intento di far conoscere le opere dei due studiosi e di promuovere la conoscenza delle risorse archivistiche custodite dal Comune di Velletri, oggetto principale dei loro studi e ricerche. La valorizzazione di tali vaste raccolte documentarie si esplicita nella seconda parte del volume, nella quale sono presenti i contributi dei relatori del convegno, frutto di ricerche recenti sulla storia di Velletri, sul suo territorio e su alcuni dei personaggi storici, noti e meno noti, legati alla città.

La parola “sostenibilità” ha assunto, ormai, il ruolo di obiettivo generale per ogni linea d'azione delle istituzioni, delle imprese, dell'uomo. Un concetto totemico sempre più acriticamente assunto e accettato, al di là d'ogni pur necessaria analisi tecnico-scientifica delle implicazioni che gli impatti delle ricette indotte possono determinare. Sicché l'obiettivo di questo libro diventa disegnare una sintesi fra la necessità di “mettere a terra” il portato di dibattiti infiniti sulla creazione di strategie perseguibili e la valutazione degli effetti che scelte politiche e normative hanno già provocato, condizionando l'allocazione di enormi flussi finanziari: occorre mettere in fila i pezzi di economie e way-of-life sferzate dall'entropica affermazione di slogan assertivi, sospinti emotivamente all'anelito verso una mai chiarita idea di sostenibilità.

Il libro contiene delle linee guida per redigere un testo argomentativo in lingua tedesca, concentrandosi sulla forma e sullo stile da adottare e fornendo ai lettori degli strumenti efficaci da poter adattare facilmente alle proprie esigenze di scrittura. L'opera comprende più di 600 espressioni utili in qualsiasi testo argomentativo in lingua tedesca, indipendentemente dal tema trattato poiché reperite da contesti di diversa natura. La traduzione in italiano delle espressioni e dei titoli dei capitoli rende infine il libro accessibile anche ai meno esperti in materia.

Nel volume, incentrato sull'apprendimento guidato del tedesco L2, si intende coniugare tra loro tre componenti fondamentali degli studi sull'acquisizione linguistica: teorie, ricerche empiriche e implicazioni didattiche. Sulla scorta di una panoramica teorica che si concentra su alcuni approcci scelti, si descrivono i risultati ottenuti da indagini empiriche condotte per diversi tipi di apprendenti: apprendenti del tedesco L1 e apprendenti del tedesco L2 con L1 romanza in ambito naturale e guidato. Dal confronto delle varie ricerche e di queste con gli approcci teorici descritti in letteratura, si giunge a una sintesi delle peculiarità caratterizzanti l'apprendimento guidato del tedesco L2 propedeutica alla formulazione di principi per una metodologia di didattica DaF.

La protezione del bene “ambiente” è centrale nei processi di sviluppo sostenibile dei territori. Tra i luoghi con inversa tendenza vi è però Taranto, spazio di connessioni capitalistiche produttive e riproduttive che determinano, da più di un secolo, il disfacimento dell'ambiente nella sua totalità, di cui componente essenziale è rappresentata dal patrimonio culturale. Lo studio promuove la necessità di un sovvertimento delle dinamiche di sviluppo dell'area in un'ottica di “cultura della sostenibilità”.

Il libro contiene i Diari e le Cronache scolastiche di Liliana Lensi, maestra elementare, pedagogista, interprete attiva del rinnovamento della scuola italiana, da lei intesa come luogo che educa ai valori della democrazia. In queste importanti pagine, la Maestra racconta il suo lavoro nelle classi dal 1948 al 1973, nelle scuole di Ginestra Fiorentina, Pillo di Gambassi, Visignano di Firenzuola, Torre di Montelupo, Pagnana e Avane di Empoli. La seconda parte del volume offre invece riflessioni su temi attuali tratti dai Diari stessi.

L'interazione tra uomo e cane in ottica educativa e di inclusione tramite le attività motorie condivise è un tema perlopiù inesplorato ma ricco di cultura, impegno ed emozioni. Dalla ricognizione storica della rivoluzionaria disciplina sportiva dell'agility dog, al complesso mondo delle attività educative assistite con i cani sociali – passe-partout della disabilità –, il libro promuove i primi approcci alle nuove frontiere della prospettiva educativa mediata dalle attività motorie condivise.

La legge n. 76/2016 (c.d. legge Cirinnà) ha introdotto l'istituto dell'unione civile, riconoscendo l'esistenza di una pluralità di modelli familiari. Il libro descrive l'attuale scena giurisprudenziale e legislativa, dedicando il primo capitolo alla fase in cui l'ordinamento era ancora privo di una normativa organica, approfondendo nel secondo gli aspetti tecnici legati al momento costitutivo dell'unione civile e descrivendo nel terzo i diritti e i doveri discendenti dal vincolo dell'unione in tutte le fasi. Lo studio termina con un richiamo alla delegazione legislativa.