Guerini e Associati

La formazione musicale di base è tuttora un problema aperto, in modo particolare in Italia. Eppure la musica, al di là delle sue specifiche pratiche didattiche, può offrire un contributo complessivo al percorso di formazione in quanto tale. Il libro entra nello specifico contesto dell'educazione musicale. In primo luogo, prende in esame le questioni aperte nella scuola con la riforma dell'autonomia. Infine, presenta proposte didattiche innovative, dedicate all'attività degli attuali e futuri insegnanti, educatori, animatori musicali.

Stroll dimostra che porsi il problema delle superfici ha una serie di interessanti risvolti, che prendono spunto da esempi tratti dalla vita quotidiana: come mai l'acqua di un lago forma una superficie al contrario di quella spruzzata da un idrante? La superficie di un tavolo è come quella del lago? Di che tipo di superficie si tratta? In che modo una superficie differisce da un lato o da uno spigolo? In sostanza, analizzare la nozione di superficie significa sia entrare nel merito della cosiddetta "fisica ingenua", sia discutere una serie di nozioni che costituiscono quella che definiamo "geometria del linguaggio comune", cioè il modo ingenuo con cui gli oggetti si mostrano: facce, piani, angoli, orli, margini, bordi, lati.