Teseo (Frosinone)

La molteplicità ed eterogeneità di contributi, aiuta a fare di questo libro una utile radiografia del satanismo, con particolare attenzione alla sua presenza in Ciociaria.

In questo testo sono raccolti i contributi di alcuni studiosi che da anni si occupano di diverse discipline. Ciò che accomuna questi autori è l'applicazione di tecniche creative all'interno del loro specifico ambito professionale. Questo testo vuole rappresentare un esempio della trasversalità del concetto di creatività, della sua flessibilità e adattabilità ad ogni contesto. In particolare, gli autori mostrano come la creatività possa essere applicata in ambiti molto diversi tra loro, dalla criminologia alla rieducazione in acqua di bambini diversamente abili, dall'arte al mondo del lavoro e alla scuola.

Il presente volume contiene saggi su Bergman, Strindberg e Espmark ed è dedicato esclusivamente ai più grandi esponenti della cultura svedese. La metodologia è quella seguita nei precedenti testi dedicati alla psicologia nella letteratura con esclusione di una decodificazione in chiave dogmatica e con uno sforzo diretto a chiarificare le motivazioni dell'opera e dei personaggi e l'analisi in chiave psicologica e qualche volta psicopatologica dei simboli, delle metafore e del linguaggio non verbale, ivi compreso il linguaggio dell'ambiente. Il fine di questo breve studio è quello di mettere in evidenza come accanto a due grandi artisti, ormai scomparsi, rimangono in Svezia poeti e artisti tra i quali il grande poeta Kjell Espmark. L'intento è stato quello di trattare, sia pure nello stesso film, singolarmente alcune scene in cui si sono ricercati esclusivamente alcuni aspetti psicologici da affiancare con umiltà francescana-laica al commento letterario e filosofico.

Il manuale “Pedagogia in cammino” tratta storicamente la scienza dell’educazione (autori e tematiche), dall’antichità al mondo contemporaneo in maniera semplice e agevolando significativamente la comprensione degli argomenti affrontati nel segno degli approfondimenti fondamentali. Nel manuale hanno una certa rilevanza la qualità, la pertinenza e la chiarezza, affinché ogni autore e tematica pedagogica venissero letti, studiati e argomentati non solo senza sforzo ma anche in modo piacevole, con l’intento, mai trascurato, di contestualizzarli storicamente. È stata volutamente scelta la chiarezza del linguaggio, avendo avuto cura di trattare e proporre pedagogisti e tematiche con un’esposizione esaustiva e con un taglio critico.