Europa Edizioni: Fare Mondi

Siamo portati a "equiparare" il marketing a un insieme di strategie pensate esclusivamente per un unico scopo: la ricerca puramente ossessiva del profitto economico da parte delle aziende. Eppure, in questo nuovo millennio, il marketing è molto di più, potendo veicolare obiettivi di profitto sostenibile e con impatto positivo sulla coscienza collettiva, sostenuti altresì in maniera positiva da discipline che spaziano dalla filosofia alla psicologia, dalle neuroscienze alla fisica, così vicine a un concetto di marketing più condivisibile di quello che si è portati a pensare. Il mondo che ci si apre di fronte, infatti, rappresenta l'opportunità finora mancata di un approccio al ricavo come valore, all'insegna di un circolo virtuoso quantificabile non solo economicamente, ma in primis umanamente e che sorge dalla comprensione della mente, degli stati emotivi e dei condizionamenti esterni. Riccardo Urso ci introduce in maniera affascinante un modo nuovo di interpretare il marketing, riuscendo a farci arrivare un messaggio non solo sincero ma anche pratico, portandoci a ripensare completamente la realtà che viviamo.

Cosa significa essere un investitore consapevole? Guadagnare, risparmiare e investire sono i 3 step della serenità finanziaria, ma fin da piccoli nessuno ce li insegna mai. Nella vita però, dobbiamo avere a che fare con i soldi ogni giorno. Allora meglio poter essere consapevoli e avere dei forti principi per prendere sempre le scelte più sagge, evitando guai e trovando la via della serenità. Queste 30 storie sono un mantra per avere una corazza sicura, imparando in maniera semplice e leggera a controllare i soldi e gestire le nostre risorse.

Una raccolta di sensazioni, incoraggiamenti, frasi a effetto e molto altro ancora. Un compendio composto da parole importanti, pronunciate nel tempo da autori più o meno celebri, a cui l'autore aggiunge il proprio contributo per comporre un libro che, con le sue 1760 citazioni, si rivolge a persone diverse, parla delle sensazioni più svariate e suscita emozioni ogni volta nuove in chi le legge. Paolo Renzi ci consegna questa raccolta con la voglia di riassumere e condividere le sue esperienze di vita vissuta, di toccare tanti argomenti sempre presenti nelle nostre giornate e di farci sentire parte del suo libro.

L'apprendimento cooperativo è una metodologia didattica tra le più efficaci per incentivare l'acquisizione delle competenze chiave europee rafforzando al contempo le abilità sociali, le capacità metacognitive e l'autostima. La chiave del testo è l'arte dell'ascolto didattico per potenziare e innovare la scienza dell'insegnamento in classe e costruire relazioni. Il libro nasce con lo scopo di rendere visibili e attuabili esperienze didattiche e celebra l'incontro tra la scuola dell'infanzia e la scuola primaria, dove la contaminazione reciproca porta ad una prospettiva nuova. All'interno di quest'opera sono documentate 90 attività pratiche, suddivise per fasce d'età, spiegate in modo chiaro e semplice. Questo libro è perciò un manuale pratico di attività pronte per essere svolte con i bambini. La promozione di un assetto cooperativo, anche dell'insegnante, permette di sostenere strategie di interazione realmente efficaci e generalizzabili. Frutto della decennale esperienza delle autrici, il manuale è sia un punto di partenza imprescindibile per gli insegnanti in formazione, sia un fondamentale aggiornamento per chi già conosce l'importanza del metodo e desidera approfondirlo. È perciò una valida risorsa per ogni docente e per tutti coloro che riconoscono l'importanza di padroneggiare una metodologia didattica che consenta una vera inclusione nei diversi contesti educativi. Insegnare è anche prendersi cura: ciò diviene possibile anche grazie a strumenti, come l'apprendimento cooperativo, che consentono di mettere in pratica l'arte di ascoltare.

La Costituzione italiana nasce alla fine del 1947 e entra in vigore il 1° gennaio del 1948. Nei suoi 139 articoli, tra diritti e doveri dello Stato e del cittadino, non si fa mai menzione dello sport. Per quale ragione la Costituzione si "dimentica" dello sport se, a ben vedere, l'attività sportiva si può considerare un diritto che lo Stato stesso dovrebbe promuovere tra i cittadini? Le ragioni, forse, sono da ricercarsi nel Ventennio fascista, quando lo sport divenne soprattutto strumento di propaganda del regime prima della Liberazione e della nascita Costituzione. Eppure, la nostra Carta Fondamentale e lo Sport hanno molti più punti in comune di quanto si possa pensare, e l'autore li mette in luce con un'analisi scrupolosa e appassionata, al fine di evidenziare il modo in cui l'attività fisica può incidere sulla nostra società e renderla migliore, a partire, soprattutto, dai giovani.

Accade spesso nella vita di essere travolti da eventi che sembrano più grandi di noi, davanti ai quali ci sentiamo impotenti e fragili. La differenza la facciamo noi e da come reagiamo a quello che ci è accaduto sia nel bene che nel male. A volte basta saper leggere gli eventi, capirne il significato e cosa ci vogliono trasmettere! Per acquisire questa capacità, ovvero sapere interpretare i segnali dell'Universo, serve una forte conoscenza interiore di noi stessi e del mondo che ci circonda. Tutto soggiace all'ordine Universale, ed è necessario calibrare la nostra Anima per saper captare quello che l'Esistenza vuole comunicarci.

Per concorrere al futuro bisogna vivere la storia al presente. "Il passato che non passa" contiene il senso delle necessità storicizzate e delle necessità future, quelle della nostra etnia, quelle della nostra patria, quelle della nostra comunità, quelle dei nostri ideali e della nostra ideologia, e quelle della politica intesa come filosofia naturale, in cui spazio e tempo assumono i caratteri del "futuro anteriore". Evocare, per un socialista, Turati, Nenni e Craxi; per un democristiano, De Gasperi e Moro; per un comunista, Togliatti e Berlinguer; per un liberale, Einaudi, e per un repubblicano, La Malfa, non significa soggettivizzare il passato, ma cogliere la genesi del futuro. Il Mezzogiorno è un insieme culturale, sociale e territoriale di frontiera, proteso ad arrampicarsi sulle Alpi per rincorrere il proprio futuro, un errore storico: deve reimpossessarsi del Mediterraneo, il luogo della sua storia, fondativo per l'Italia e per l'Europa. "Guerra e Pace" sono due misteri irrisolti dell'umanità, rispetto ai quali, oggi, l'Europa sta dalla parte giusta, ma non sta facendo "bene" la "cosa giusta": il suo obiettivo dovrebbe essere vincere contro l'invasione in Ucraina, non sconfiggere la Russia, come sembrano volere Usa e Inghilterra.

Strada Senza Finale è un saggio sul Potere della società come limite per la nostra libertà. Faremo luce sul suo lato più oscuro. Osserveremo da vicino il suo lato invisibile, quello che, per consolidare il suo dominio, risucchia il libero arbitrio dei singoli individui. È un saggio, questo, sulla Libertà dell'individuo che non accetta l'esistenza di un potere superiore. Un regime totalitario alternativo, dove l'uomo non accetta altro che sé stesso, come un'aquila che vola al di sopra dei suoi simili e dei suoi limiti. Senza mai arrivare. Questo libro non è un inno all'anarchia, quanto piuttosto un grido al cambiamento; l'obiettivo non è imporre nuove regole, ma fornire una prospettiva più consapevole sul Potere che ci circonda, spezzando le catene che legano ognuno di noi al proprio contesto di provenienza.

Partendo dall'assunto secondo cui la musica è una componente essenziale nella vita del bambino, l'autrice intraprende un lungo cammino, una ricerca durata un anno, che ha portato alla stesura della sua tesi di laurea, un appassionato studio che mette in evidenza il valore della musica "toccandone una molteplicità di sfaccettature: dalla dimensione storiografica, per poi passare a quella anatomica, senza dimenticare la profonda pregnanza autobiografica". Durante la gravidanza, ammirando quel legame intenso che si stava intensificando con il miracolo che portavo in grembo, ho iniziato a pormi quesiti relativi a cosa, quel bambino, fosse in grado di percepire, in termini di stimoli provenienti dalla dimensione esterna ed ho coniugato questo mio desiderio di trovare una risposta, con la musica, che da sempre è una delle mie più grandi passioni. Ho trovato nel dottore francese A. Tomatis quella "chiave di volta" che mi ha permesso di elaborare un percorso lineare, coerente e dinamico, alla scoperta della dimensione intra-uterina e della sua relazione con ciò che la circonda. Mio figlio è stato protagonista di molte di queste esperienze, anche dopo la sua nascita perché, insieme, abbiamo potuto condividere momenti di ascolto piuttosto intensi che hanno mostrato quanto la messa in ascolto della voce, soprattutto quella materna, nonché di specifici generi musicali, potessero rappresentare uno stimolo piuttosto evidente per lui, che spesso rispondeva con espressività del volto o con la motricità. Ho, infine, esteso il percorso relativo all'importanza dell'ascolto anche nelle classi in cui ho svolto diverse ore di tirocinio, elaborando attività stimolanti e dinamiche che potessero mostrare quanto questa generazione sia, o meno, preposta a tale facoltà, palesandone l'importanza anche nella relazione sociale, oltre che nel proprio sviluppo.