Libri di Elena Grandi

Motivare la persona anziana «a fare» è un pilastro dell’intervento psicosociale e una delle maggiori difficoltà a cui va incontro l’operatore. Questo manuale si propone di offrire strumenti, materiali e suggerimenti illustrando le caratteristiche dell’intervento psicosociale e proponendo dieci sezioni dedicate a diversi mediatori, con più di un centinaio di schede operative. Tutte le sezioni hanno una scheda di approfondimento curata da una persona con esperienza nel campo. Le attività rimandano una all’altra, creando un intreccio di proposte, così che l’operatore potrà utilizzarle calandole nella propria realtà culturale a misura della propria utenza. La prima sezione illustra l’attività pratica con l’argilla. La seconda realizza le attività che si possono proporre grazie alla gestione di un piccolo orto. La terza sottolinea l’importanza della tessitura e il possibile impiego del telaio per attività a tavolino. La quarta descrive le attività con la carta per costruire oggetti di facile realizzazione. La quinta spiega l’utilizzo del mandala. La sesta indica varie modalità di disegno adatte all’anziano. La settima riconosce l’importanza della lettura con e per l’anziano. L’ottava propone il mosaico in modo diverso da quello tradizionale. La nona è dedicata alla costruzione degli alberi delle stagioni quale importante elemento di orientamento temporale. L’ultima sezione è rivolta a chi si occupa di corsi di formazione per i caregiver familiari.

I segni di alcune malattie lasciano un impatto dirompente sulle nostre esistenze, un solco profondo che ci condiziona profondamente e che non sempre riesce a tradursi in parola. Dove manca la voce, s'incunea un peso. La genitorialità, a volte, sa essere una motivazione intrinseca che spinge a cercare quella voce nei giovani, per capire il loro punto di vista su quelle malattie e sulle problematiche sociali incombenti che ne derivano, rimuovendo parte di quel peso.

L'identità fonda e caratterizza la persona; è quel sentirsi unico e irriducibile, diverso da ogni altro, nonostante i cambiamenti che avvengono a livello fisico e mentale. La storia di vita è il tessuto connettivo che permette di raccordare i frammenti della propria esistenza all'interno di una cornice, consentendo a ognuno di riconoscersi attraverso i segni del passato e di collegarli alle esperienze attuali. Quando l'identità e il ricordo sono seriamente compromessi, come nel caso delle persone anziane con demenza, occorre favorire questo percorso di ricomposizione, per recuperare quella memoria residuale utile ad ancorare la persona a una tranquillizzante routine e a un senso possibile. Il libro presenta come poter ricostruire la storia di vita dei pazienti attraverso la realizzazione di un album dei ricordi e una serie di attività finalizzate alla stimolazione delle funzioni cognitive, delle abilità strumentali e dell'autostima nell'anziano. Le attività si prestano a essere realizzate sia nel contesto di un centro diurno, di una casa di riposo, sia a domicilio, con il supporto del caregiver.

Questo libro propone un percorso, basato su attività di manualità e creatività, per l'organizzazione e la riorganizzazione della memoria. La prima parte del libro è dedicata alla spiegazione di quattro mediatori da utilizzare per realizzare il laboratorio della memoria: pittura sulle scatole, disegno, creta, fotografia. Un capitolo, infine, presenta esperienze concrete portate a termine dall'autrice con utenti di età compresa tra gli 8 e gli 80 anni. Le parole chiave del percorso sono: creatività, laboratorio, motivazione, fare, conduttore, setting, consapevolezza diagnostica. La seconda parte del volume presenta i fondamenti teorici di quanto proposto. Raccoglie una serie di saggi sull'organizzazione dei processi cognitivi, sul ruolo del gioco nell'organizzazione della memoria, sul significato della memoria in ambito sociologico e sui cambiamenti che l'invecchiamento causa nelle capacità mmnemoniche.