Libri di Gabriele De Martino di Montegiordano

I lavori che qui si presentano rientrano nelle attività del gruppo di ricerca Wonder-Lands, che da qualche anno si occupa in maniera trasversale della letteratura dell’infanzia e degli immaginari sociali che questa spesso veicola o produce. Il gruppo di lavoro interdisciplinare si propone di esplorare le linee di costruzione degli immaginari sociali e gli attraversamenti temporali e spaziali dei campi e delle superfici in cui si imprimono le dimensioni e le forme umane e non umane che popolano i mondi possibili, reali e irreali.

Il volume raccoglie i risultati del Progetto PON “Good Literacy Sob Lezioni Orientate alla Gestione dell’Obiettivo di Servizio S02” concepito e promosso dall’Università Suor Orsola Benincasa di Napoli, insieme al Dipartimento di Scienze Politiche e al Dipartimento di Scienze Umane dell’Università Federico II, con l’obiettivo di accrescere il livello di competenze dei quindicenni campani relativamente all’apprendimento della literacy in lettura, con particolare attenzione alle aree ove sono presenti generalmente fenomeni di marginalità e di esclusione sociale. La definizione delle metodologie, la costruzione degli strumenti, la strutturazione delle lezioni e l’analisi dei risultati qui presentati ricostruiscono il percorso di elaborazione teorica e di attuazione degli interventi condotti in venti classi di cinque istituti superiori napoletani dal team di docenti del gruppo di ricerca/attiva afferente alla Facoltà di Lettere dell’Università Suor Orsola Benincasa.