Libri di Maristella Cerato

Questo lavoro delinea i profili giuridici e psicologici del rapporto tra istituzione scolastica, famiglia e minori ed è destinato a quanti (magistrati, avvocati, insegnanti, psicologi, assistenti sociali, genitori, educatori, minori) per motivi professionali e/o familiari vivono ogni giorno la realtà delle relazioni scuola-famiglia, in un contesto caratterizzato da pluralità di stili familiari (matrimonio, convivenze, unioni civili) e di modelli educativi. Il libro si caratterizza, nel panorama editoriale, per l'apporto interdisciplinare e pratico. Gli autori, con una visione ampia e non settoriale, hanno analizzato, con un linguaggio chiaro, il complesso sistema scuola-famiglia con precisi riferimenti alla normativa vigente (civile, penale, internazionale), alle caratteristiche psicologiche delle relazioni e alle prassi più ricorrenti, specie nei casi di disagio familiare e irregolarità scolastiche del minore, offrendo anche proposte operative concrete. Al termine di ogni paragrafo, inoltre, sono indicati i riferimenti essenziali per approfondire gli argomenti (bibliografia, normativa, siti internet).

Per prepararsi a sostenere un esame occorre studiare. Questo è un dato oggettivo ed ineliminabile. Eppure, la preparazione non sempre assicura il buon esito della prova. Tutti conosciamo o abbiamo conosciuto persone che, pur molto preparate, non riescono a superare gli esami. E, per contro, tutti conosciamo o abbiamo conosciuto persone che, con una modesta preparazione, riescono a superare le prove. Perché accade questo? ed è possibile apprendere una metodica che, ponendosi prima dello studio (mai in sostituzione dello studio) possa aiutare a vivere in modo sereno e positivo l'esperienza di un esame? Le osservazioni (brevi, per non appesantire il lavoro della preparazione per gli esami) contenute in questo piccolo libro si collocano nella zona psicologica che sta prima dello studio e degli esami e non sono certo né sostitutive dell'impegno personale né una bacchetta magica. Possono aiutare.

Per prepararsi a sostenere un esame occorre studiare. Questo è un dato oggettivo ed ineliminabile. Eppure, la preparazione non sempre assicura il buon esito della prova. Tutti conosciamo o abbiamo conosciuto persone che, pur molto preparate, non riescono a superare gli esami. E, per contro, tutti conosciamo o abbiamo conosciuto persone che, con una modesta preparazione, riescono a superare le prove. Perché accade questo? ed è possibile apprendere una metodica che, ponendosi prima dello studio (mai in sostituzione dello studio) possa aiutare a vivere in modo sereno e positivo l'esperienza di un esame? Le osservazioni (brevi, per non appesantire il lavoro della preparazione per gli esami) contenute in questo piccolo libro si collocano nella zona psicologica che sta prima dello studio e degli esami e non sono certo né sostitutive dell'impegno personale né una bacchetta magica. Possono aiutare.