Libri di Mimma Della Cagnoletta

Il libro presenta, per la prima volta in Italia, le tecniche di arteterapia somatica e senso-motoria che contribuiscono alla creazione di uno stato di sicurezza interiore nel trattamento del trauma. Le conseguenze durevoli di esperienze traumatiche, acute o croniche, compromettono la vita quotidiana e possono manifestarsi con ansia, flashback, pensieri intrusivi, depressione o disturbi somatici. Le curatrici promuovono un approccio terapeutico flessibile e inclusivo, per offrire soluzioni concrete alle emozioni sopraffacenti che accompagnano il trauma. Adottando la tecnica della coproduzione, le voci degli utenti si intrecciano con quelle delle terapeute dando vita a un testo originale e appassionato. In uno spirito di coerenza fra teoria e pratica, vengono esaminate le dinamiche di potere operanti nella relazione terapeutica per favorire un dialogo autentico tra le parti. Una lettura piena di spunti di riflessione che arricchisce un ambito in continua evoluzione.

Il volume approfondisce l'uso del processo creativo come veicolo di espressione, protezione e trasformazione delle emozioni sopraffacenti e delle difficoltà presenti in età evolutiva. Grazie alla ricca gamma di casi (individuali, di gruppo e con famiglie) che coprono le diverse fasce d'età (dalla diade genitore-neonato alla preadolescenza) e all'analisi dell'applicabilità dell'arteterapia in diversi contesti (la scuola, la neurodiversità, il trauma e la costruzione del nuovo legame famigliare per minori adottati), il testo costruisce un solido ponte fra teoria e pratica. Partendo dall'esperienza professionale delle curatrici e basandosi su interventi di arteterapeute italiane e sulla ricerca internazionale, offre una visione contemporanea che comprende l'integrazione di un approccio somatico per il lavoro con il trauma e un progetto di cura che utilizza le risorse intrinseche dei bambini come fondamentali strategie di sopravvivenza.

Perché usare l'arte terapia nei gruppi? La creatività, pur essendo di natura un processo individuale, manifesta aspetti transpersonali e collettivi che rendono possibile la comunicazione, il riconoscimento e la socializzazione. Il linguaggio dell'arte permette tra i partecipanti di un gruppo uno scambio che arricchisce l'esperienza di ciascuno e insegna un nuovo modo per stare insieme e collaborare. Le autrici, che hanno un'esperienza pluridecennale nella conduzione di gruppi di arte terapia in campo clinico e formativo, descrivono gli aspetti teorici della costruzione e conduzione di un gruppo accompagnandoli con numerosi esempi pratici in differenti ambiti e nelle diverse età dell'uomo, dalla prima infanzia alla terza età.

Questo testo presenta il campo teorico dell'arte terapia a indirizzo psicodinamico, la sua metodologia e alcune delle applicazioni pratiche maggiormente utilizzate in Italia. L'arte terapia, nata negli anni quaranta nei paesi anglosassoni, si è via via sviluppata nel resto del mondo, anche se in molti paesi, come in Italia, non è ancora una professione riconosciuta dallo Stato. L'approccio psicodinamico all'arte terapia si fonda sull'integrazione tra l'esperienza della dimensione sensoriale e quella simbolica. Si basa inoltre sul presupposto che il prodotto artistico e il processo creativo siano contenitori e organizzatori di affetti, attraverso i quali è possibile affrontare situazioni difficili e momenti di cambiamento. Nella metodologia dell'arte terapia si intrecciano le conoscenze specifiche dei materiali artistici e dell'arte visiva, con i principi di base della relazione terapeutica sia a livello individuale che di gruppo. Le applicazioni pratiche vanno dalla prevenzione alla cura. Delineandone i principi teorici, il linguaggio specifico e gli ambiti di applicazione, si intende proporre la rilevanza attuale della figura professionale dell'arte terapeuta in un discorso multidisciplinare.