Una scuola dove anche gli alunni con autismo possano trovare e riconoscere uno spazio adeguato, è per sua natura aperta all'innovazione. La debolezza piena, nel caso dell'autismo più che in altre situazioni il processo che porta a una reale integrazione (oggi diremmo inclusione) non si può mai dare per concluso, ma va coltivato ogni giorno. Per includere efficacemente un bambino/ragazzo con autismo nella scuola, occorre saper utilizzare strategie specifiche, basate sulla conoscenza delle caratteristiche delle persone con autismo.
Different, not less. Il funzionamento dello spettro autistico
| Titolo | Different, not less. Il funzionamento dello spettro autistico |
| Curatore | P. Fasce |
| Collana | Biblioteca di educazione democratica, 3 |
| Editore | Edizioni del Rosone |
| Formato |
Libro: Copertina morbida |
| Pagine | 276 |
| Pubblicazione | 06/2015 |
| ISBN | 9788898936328 |