Le storie di vita raccolte in questo testo evidenziano come fattori personali e contestuali possano contribuire a interrompere il copione di insuccessi, e distacco dalla scuola. Ancora una volta emerge il ruolo di sostegno della famiglia che attiva risorse per affrontare la sfida educativa. Affinché i diritti di tutte le persone dislessiche possano trovare un giusto ascolto, occorrono servizi che sostengano la famiglia o lo studente. A questo scopo il ruolo dei Tutorati Universitari appare significativo nella sua funzione di accoglienza, di counseling educativo, di sostegno emotivo.
Leggere la dislessia. Resilienza riconosimento competenze
| Titolo | Leggere la dislessia. Resilienza riconosimento competenze |
| Autore | Bruna Grasselli |
| Collana | Medico-psico-pedagogica |
| Editore | Armando Editore |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 96 |
| Pubblicazione | 10/2012 |
| ISBN | 9788866772415 |
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