Convinte che con progetti specifici sia possibile evitare che le difficoltà si trasformino nel tempo in vere e proprie patologie, le autrici sono giunte a progettare una programmazione didattica capace di coinvolgere tutti i bambini, evitando qualsiasi forma di isolamento emotivo. Si è realizzato così un progetto d'integrazione attraverso il fondamento teorico-sperimentale di Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, della scuola di Jean Piaget. Il materiale utilizzato permette un semplice utilizzo, non fornendo tuttavia un modello oggettivo di lavoro, ma solo uno spunto da cui partire.
Una scuola, un bambino. Un progetto di inclusione per i bambini della scuola dell'infanzia
| Titolo | Una scuola, un bambino. Un progetto di inclusione per i bambini della scuola dell'infanzia |
| Autori | Emanuela Alegiani, M. Teresa Lenoci |
| Collana | I problemi dell'educazione |
| Editore | Armando Editore |
| Formato |
Libro: Copertina morbida |
| Pagine | 96 |
| Pubblicazione | 03/2013 |
| ISBN | 9788866773092 |