Qual è il fine del lavoro di docenti, professori, educatori, maestri? A che cosa mirano? Qual è il risultato cui tendono? Utilizzando le parole che Dorothy Sayers pronunciò nel 1947, il libro sostiene che bisogna «insegnare agli uomini come conoscere, e qualunque istruzione non riesca a farlo è uno sforzo speso invano». Per questo, è necessario tornare alla nostra tradizione e a ciò che è stato posto a fondamento della nascita delle università medioevali, ossia alle arti liberali, segnatamente a una loro componente: il Trivio (formato ai tempi da Logica, Retorica, Grammatica). Partendo da qui, il volume avanza una proposta, chiamata Trivio rivisto (formato da Logica e retorica, Metodologia, Probabilità e statistica), attenta ai bisogni di un individuo immerso in un contesto culturale umanistico e scientifico-tecnologico che deve comprendere se vuole vivere bene e se vuole far vivere bene i suoi cari e i suoi concittadini. Una proposta alla base del pensiero liberale.
L'educazione liberale. Le arti del Trivio per il XXI secolo
| Titolo | L'educazione liberale. Le arti del Trivio per il XXI secolo |
| Autore | Giovanni Boniolo |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Scienza e filosofia |
| Editore | Mondadori Università |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | VIII-104 |
| Pubblicazione | 05/2024 |
| ISBN | 9791220602259 |
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