La riflessione che si propone nelle pagine di questo volume nasce dal progetto di formazione per le scuole dell'infanzia federate alla FISM di Bologna inteso a riaffermare le buone prassi del fare quotidiano, ma anche l'impegno a voler documentare. Filo conduttore del volume è la riflessione attorno al rapporto tra realtà, fantasia e creatività del bambino tra i 3 e i 5 anni cercando metodi concreti e strumenti utili anche ad altre realtà educative. Lavorare a un progetto comune rispettando tempi e percorsi individuali è possibile: la documentazione riportata esplicita come lo stesso tema può essere seguito e svolto da più scuole pur mantenendo ognuna la propria originalità e calando il progetto all'interno di ogni singola progettazione e dei vincoli di ogni sezione. La metodologia evidente ed esplicitata evidenzia le coordinate metodologiche assunte per la documentazione: chi documenta, cosa si documenta, per chi si documenta, come si documenta. Si offre così al lettore la possibilità di individuare, a partire dalla pratica, buone prassi educative che possono essere ricondotte a teorie e categorie pedagogiche.
Documentare le esperienze. Percorsi tra realtà e fantasia
| Titolo | Documentare le esperienze. Percorsi tra realtà e fantasia |
| Autori | M. Pia Babini, Marianna Magni |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Editore | Edizioni Junior |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 96 |
| Pubblicazione | 07/2010 |
| ISBN | 9788884345196 |
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